“幼小相約夢(mèng)想起航”參觀小學(xué)活動(dòng)

育翔幼兒園

幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，為了高質(zhì)量的進(jìn)行科學(xué)的幼小銜接，幫助幼兒盡快適應(yīng)小學(xué)生活，育翔幼兒園于2023年5月10日上午組織大班全體幼兒一起走進(jìn)板廠(chǎng)小學(xué)，真正的讓孩子們感受小學(xué)的別樣生活。 參觀前準(zhǔn)備 “暢想小學(xué)” 　　參觀小學(xué)前，班級(jí)里進(jìn)行了談話(huà)討論和調(diào)查問(wèn)卷，大家提出了各種各樣的疑問(wèn)，讓孩子們對(duì)小學(xué)的生活更加期待，帶著向往和疑問(wèn)走進(jìn)小學(xué)。 “關(guān)于小學(xué)，我想知道……” 　　關(guān)于小學(xué)的一切，孩子們都很好奇。有的想了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，有的想了解小學(xué)的校園環(huán)境與設(shè)施。孩子們把自己的憧憬和擔(dān)心通過(guò)繪畫(huà)的方式畫(huà)了出來(lái)。 小學(xué)我們來(lái)啦！ 　　“老師我們幾點(diǎn)出發(fā)去參觀小學(xué)呀？” 早晨剛?cè)雸@孩子們就懷著激動(dòng)的心情問(wèn)老師。在老師的帶領(lǐng)下，小朋友們懷著激動(dòng)與好奇的心情邁著大步向小學(xué)出發(fā)！ 小學(xué)初印象 　　小朋友們剛剛踏進(jìn)小學(xué)的校園，便立刻被校園景色所吸引。高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、整潔的走廊，一切都讓孩子們感到新鮮和好奇，迫不及待地想去看看校園里的每一處風(fēng)景。 　　首先見(jiàn)到了二年級(jí)的哥哥姐姐，孩子們特別熱情的跟他們打招呼?? 　　孩子們開(kāi)始走進(jìn)校園啦！?? 小學(xué)初感受 ?第一站&早操? 　　在哥哥姐姐們還沒(méi)有進(jìn)行做操之前孩子們先感受到了小學(xué)操場(chǎng)的寬闊。隨著音樂(lè)聲的響起，小學(xué)的哥哥姐姐們陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)，幼兒園的小朋友們觀看了小學(xué)的課間操、隊(duì)列練習(xí)的活動(dòng)。 　　孩子們還體驗(yàn)了小學(xué)的晨間游戲！ ?第二站&一年級(jí)教室? 　　孩子們走進(jìn)教室，和哥哥姐姐共坐在獨(dú)立課桌椅上，紛紛把自己心中的疑問(wèn)和哥哥姐姐們交談了起來(lái)，他們?yōu)槲覀兡托牡拇鹨山饣笮W(xué)和幼兒園不一樣的地方：有很多課本、課程，有課間十分鐘、需要考試..... 　　孩子們向哥哥姐姐提出自己的疑問(wèn)???，熱烈的溝通中～ 　　老師用生動(dòng)有趣的方式，給孩子們上了一節(jié)小學(xué)的語(yǔ)文課。孩子們還學(xué)會(huì)了扛、抱、扔這幾個(gè)漢字呢！感受了小學(xué)生的課堂氛圍。 　　學(xué)完新知識(shí)哥哥姐姐們還大聲的朗讀了課文，孩子們認(rèn)真的傾聽(tīng)中?? ?第三站&教學(xué)樓? 　　走進(jìn)教學(xué)樓，孩子們傾聽(tīng)了小學(xué)老師介紹小學(xué)的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解了小學(xué)豐富多彩的活動(dòng)和社團(tuán)。 同時(shí)老師還為我們介紹了小學(xué)與幼兒園不同的地方：小學(xué)喝水時(shí)需要自己到指定的地方去接水，另外在小學(xué)的廁所男女分開(kāi)，是有門(mén)的。 　　老師帶孩子們認(rèn)識(shí)少年先鋒旗、共青團(tuán)員旗和黨旗，孩子們紛紛都要努力成為一名出色的少先隊(duì)員！ ?第四站&特色課程? 　　之后在小學(xué)老師的帶領(lǐng)一下，孩子們排著整齊隊(duì)伍，滿(mǎn)懷憧憬的開(kāi)啟了一場(chǎng)探秘之旅。參觀了書(shū)法教室、圍棋室、京劇社團(tuán)介紹，孩子們用自己的眼睛，感受著小學(xué)的氣息。 拍照留念 　　美好時(shí)光總是短暫，參觀活動(dòng)接近尾聲，孩子們意猶未盡，興奮的表情寫(xiě)在稚嫩的臉上。在小學(xué)里，用鏡頭記錄下今日，小伙伴們站在鏡頭前，露出甜甜的笑容一起合影，將這次小學(xué)之旅定格在特別的記憶里，也更加期待九月新學(xué)期的到來(lái)。 我們的聲音 　　回到幼兒園，孩子們激烈的討論著自己想象的小學(xué)與親眼見(jiàn)到的小學(xué)的不同，言語(yǔ)間皆是對(duì)小學(xué)生活的向往和期待。孩子們用畫(huà)筆記錄下來(lái)了自己對(duì)小學(xué)與幼兒園不同的見(jiàn)解。 　　將自己的發(fā)現(xiàn)用畫(huà)筆記錄下來(lái)吧，為成為一名小學(xué)生為好準(zhǔn)備！ 　　一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)孩子們的發(fā)現(xiàn)吧！ 　　大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期，一上午的參觀和體驗(yàn)中，孩子們親眼所見(jiàn)，親耳聆聽(tīng)，親身體驗(yàn)，近距離的了解到小學(xué)生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學(xué)校園的無(wú)限魅力，更激發(fā)了他們對(duì)成長(zhǎng)的期待和美好向往，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，相信在不久的將來(lái)，他們一定可以邁著自信從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)啟新的生活篇章。