安靜促傾聽(tīng) 學(xué)習(xí)促長(zhǎng)成——大馬小學(xué)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)

鄭州航空港區(qū)大馬小學(xué)

為了更好地融入港區(qū)教育，深化高效課堂改革，促進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。2023年5月10日，鄭州航空港區(qū)大馬小學(xué)10余名教師在馬海亮校長(zhǎng)的組織下奔赴鄭州航空港區(qū)領(lǐng)航路小學(xué)（南校區(qū)），進(jìn)行了一上午的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 　　參觀學(xué)習(xí)期間，在領(lǐng)航路小學(xué)張主任的帶領(lǐng)下，老師們先參觀了班級(jí)的校園文化和班級(jí)文化建設(shè)，文化氛圍濃郁。 走廊文化 課間休息讀書(shū)區(qū)-上善吧 感受學(xué)生早讀：有領(lǐng)讀，黑板有早讀任務(wù)。 接著，老師們深入課堂聽(tīng)課，觀摩課間操，了解了學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)。聽(tīng)的推門(mén)課，只見(jiàn)授課老師教態(tài)大方自然，教學(xué)過(guò)程流暢。對(duì)于這樣的課堂讓我們收獲頗多的是：讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在安靜的環(huán)境中思考和學(xué)習(xí)，注重語(yǔ)言表達(dá)。相信這樣的教育定能不負(fù)眾望！ 聽(tīng)的推門(mén)課 觀看武術(shù)課，學(xué)生們很感興趣 然后，我們聽(tīng)了一節(jié)公開(kāi)課。三年級(jí)5班的數(shù)學(xué)課《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》，設(shè)計(jì)小蝸牛為比賽買(mǎi)獎(jiǎng)品的情景，導(dǎo)入新課：小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)小數(shù)各個(gè)部分的認(rèn)識(shí)，讀法和寫(xiě)法，讓學(xué)生對(duì)小數(shù)形成數(shù)學(xué)概念。結(jié)合生活中的小數(shù)，讓學(xué)生更好的體驗(yàn)了身邊的小數(shù)，更為具體。 　　接著，溫故知新，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單，讓學(xué)生自主探究小數(shù)和分?jǐn)?shù)的關(guān)系，老師和學(xué)生碰撞出知識(shí)的火花。把課堂的本質(zhì)還給學(xué)生，展現(xiàn)出學(xué)生的主體地位。 課堂上，很喜歡授課老師的上課模式，清晰的語(yǔ)言表述，課程設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)緊扣，重難點(diǎn)突出，課堂氛圍活躍，孩子們學(xué)寓于樂(lè)，教學(xué)效果非常棒！ 聽(tīng)了公開(kāi)課，我們幾位老師坐在一起認(rèn)真地進(jìn)行了評(píng)課。對(duì)于授課老師優(yōu)點(diǎn)做出了總結(jié)：導(dǎo)入情景新穎有趣，小動(dòng)物“蝸?！必灤┢渲?，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，豐富的教學(xué)活動(dòng)提升了孩子們的參與度，都能享受數(shù)學(xué)的快樂(lè)。 　　此次外出學(xué)習(xí)，鄭州航空港區(qū)大馬小學(xué)的每一位教師都帶著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真記錄和聆聽(tīng)，不僅學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，還收獲了很多感動(dòng)。很感謝學(xué)校給予我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也很感謝領(lǐng)航路小學(xué)給我校教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。