艷玲的美篇

艷玲

作為一線教師，試講是老師們必備的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。臺上的10分鐘時間雖然短暫，但卻能在這短短的試講活動中，發(fā)現(xiàn)每位教師日常的教育教學(xué)是否扎實，考驗教師《指南》理論的落地和對五大領(lǐng)域的核心解讀能力。2023年5月10日，我園開展了“無生試講、有聲精彩”教師無生試研討活動。 　　本次試講，由教師自選內(nèi)容，依據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平認(rèn)真設(shè)計教學(xué)活動并準(zhǔn)備課件。活動采用抽簽的方式，以教師個人試講和評課總結(jié)的形式進(jìn)行。 試講過程中，老師們將《指南》理念滲透于教學(xué)活動之中，以飽滿的精神、親和的教態(tài)展示最好的自我。試講各具特色，緊扣主題，各個環(huán)節(jié)設(shè)計合理，通過精彩的教學(xué)展示，真正體現(xiàn)了以幼兒為主，以游戲貫穿其中的教學(xué)理念。短短幾分鐘的時間盡顯了老師們的專業(yè)素養(yǎng)。 　　試講結(jié)束后，老師們圍繞活動目標(biāo)的制定與達(dá)成、環(huán)節(jié)的設(shè)計、時間的把控以及在試課中如何豐富有效的回應(yīng)等方面互相提出了建議。左繼榮園長進(jìn)行了點評，對試講中教師的個人素養(yǎng)、問題設(shè)計、情感滲透以及師幼互動等方面作了重點梳理。 　　此次活動，為教師提供了交流、學(xué)習(xí)的平臺，進(jìn)一步調(diào)動了教師參與教學(xué)研究的積極性，提升了她們駕馭課堂、組織教學(xué)活動的整體水平，深入推進(jìn)了課堂教學(xué)的有效性。有效促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量和教育水平不斷提高！