<p class="ql-block"> 針鋒辯論綻風(fēng)采,唇槍舌戰(zhàn)逞雄風(fēng)。</p><p class="ql-block"> 為活躍班級(jí)氛圍,開拓學(xué)生思維,豐富學(xué)生課余生活,促進(jìn)班級(jí)友好關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問題,提高學(xué)生搜集資料、處理信息、語言表達(dá)、邏輯思維和現(xiàn)場應(yīng)變能力,發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才,展現(xiàn)育新學(xué)子風(fēng)范,2023年5月9日上午,金山學(xué)校六年三班在教室里展開了兩場精彩的辯論賽。</p> <p class="ql-block"> 前期經(jīng)過同學(xué)們共同的討論,最終確定第一場辯論的題目為:電腦時(shí)代需要/不需要練字。正方觀點(diǎn)認(rèn)為:電腦時(shí)代需要練字;反方觀點(diǎn)認(rèn)為:電腦時(shí)代不需要練字。第二場辯論的題目是:不可以說謊/可以講善意的謊言。正方觀點(diǎn)認(rèn)為:不可以說謊;反方觀點(diǎn)認(rèn)為:可以講善意的謊言。</p><p class="ql-block">確定辯題之后,同學(xué)們十分激動(dòng),熱情高漲,紛紛搜集資料,組織語言,緊鑼密鼓地準(zhǔn)備起來。最終在班級(jí)內(nèi)確定以各小組組長為代表的十六名辯手,各組組員為智囊團(tuán),為辯手們出謀劃策。大家紛紛以積極向上的精神風(fēng)貌迎接辯論賽的到來。</p> 第一場 <p class="ql-block">正方辯手:一辯惠俊程,二辯權(quán)昕宇,三辯馮俊哲,四辯段煜城。</p><p class="ql-block">反方辯手:一辯劉津巖, 二辯任妙妍,三辯楊昊澤,四辯王嘉賢。</p> 第二場 <p class="ql-block">正方辯手:一辯王嘉賢,二辯馮鈺軒,三辯馮彥博,四辯曹恩熙。</p><p class="ql-block">反方辯手:一辯楊昊澤, 二辯惠俊程,三辯孫翊偉,四辯王可欣。</p> <p class="ql-block">辯論賽場上,學(xué)生個(gè)個(gè)自信滿滿。首先由正反方一辯進(jìn)行開篇立論,用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架。接著,正反方二辯、三辯,時(shí)刻關(guān)注著對方的提問和措辭,并針對另一方的思維漏洞展開追問,他們激情慷慨的發(fā)言辯出了少年們的風(fēng)采,精彩的回答以及關(guān)鍵問題的追擊也贏得了臺(tái)下的陣陣掌聲。到自由發(fā)言環(huán)節(jié),辯論場上硝煙四起,“火藥味”十足,你方唱罷我登場,雙方辯手準(zhǔn)備充分,舉證一個(gè)個(gè)鮮活的事例,去印證自己的觀點(diǎn)。辯論的激烈使臺(tái)下的觀眾屏息以待,不停的拍手叫好,將此次辯論會(huì)推向了高潮。</p> <p class="ql-block"> 最終由各位觀眾及老師投票選出獲勝隊(duì)伍及全場最佳辯手和最佳主持人。最佳辯手有:權(quán)昕宇 王嘉賢 孫翊偉 曹恩熙</p><p class="ql-block">最佳主持人:毛潤軒</p> <p class="ql-block"> 這次活動(dòng)鍛煉了學(xué)生們的自主思考辨析能力,開闊了視野。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,大多是被動(dòng)的接受老師傳遞的課本知識(shí),而這次的辯論賽,同學(xué)們化被動(dòng)為主動(dòng),進(jìn)行自主的分析思考,很大程度上提高了同學(xué)們的思考、語言表達(dá)和邏輯思維能力。</p><p class="ql-block"> 一場辯論賽的成功不僅是個(gè)人風(fēng)采的體現(xiàn),更重要的是一種團(tuán)隊(duì)精神。這不僅是學(xué)生們小學(xué)中的一次歷練,也會(huì)成為他們一次美好的回憶!</p>
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