我的小手真能干

倪娜

我有一雙小小手，能洗臉來(lái)能漱口，會(huì)穿衣，會(huì)洗手，自己的事情自己做！ 課程緣起 　　小班幼兒的自我意識(shí)已開(kāi)始萌芽，隨著認(rèn)知水平和生活自理能力的提高，幼兒對(duì)自己的小手表現(xiàn)出一定的探究欲望，孩子們七嘴八舌的討論著，發(fā)現(xiàn)自己都有一雙小小手，似乎還發(fā)現(xiàn)小手有好多秘密，能做好多的事情呢，于是我們圍繞著小手展開(kāi)了課程活動(dòng)..... 課程意義 　　著名兒童教育家、兒童心理學(xué)家陳鶴琴先生說(shuō)：“要了解兒童心理、認(rèn)識(shí)兒童，才能談到教育兒童，教育是活的教育，而不是死的教育”。 生活即教育，生活即課程。通過(guò)“能干的小手”班本課程“想兒童所想、應(yīng)兒童之需”，讓幼兒重新認(rèn)識(shí)自己的小手，了解手的功能，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，從而培養(yǎng)幼兒的自理能力，幫助幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活。 小手的秘密 　　通過(guò)對(duì)小手的觀(guān)察，小朋友們展開(kāi)了激烈的討論： ?????娜娜老師：小朋友們，你們看看自己的小手是什么樣的？ ??丁雨辰:我的手指有的粗，有的細(xì)。 ??門(mén)果月：我的手指上有很多線(xiàn)。 ??齊子睿：我媽媽的手特別大。 ??孟詡晴：我媽媽的手白白的。 ??劉鑫浩：我的手指頭有的長(zhǎng)有的短 ………… 　　孩子們發(fā)現(xiàn)了手指的長(zhǎng)短是不一樣的，在探索過(guò)程中，孩子們了解了小手的基本組成部分，了解每根手指頭的作用和本領(lǐng)，發(fā)現(xiàn)我們的小手還真能干。 小手大調(diào)查 　　從幼兒的實(shí)際生活出發(fā)，讓幼兒做生活的主人，真正的有參與感，才是幼兒真正學(xué)習(xí)的過(guò)程。 能干的小手 ?????：小朋友們，你們的小手都能干什么呢？ ??王予忻：我的小手會(huì)畫(huà)畫(huà)。 ??李恩澤：我的小手會(huì)收玩具。 ??齊梓涵：我的小手會(huì)擦桌子。 ??楊梓睿：我的小手會(huì)搬床。 ??劉若谷：我的小手會(huì)穿衣服。 ??李旭凱：我的小手還會(huì)穿褲子呢。 ………… ?《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出“幼兒學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)展初步的探究能力”。孩子們根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)討論我們小手，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們展開(kāi)了一次談話(huà)活動(dòng)。 得出結(jié)論：我們發(fā)現(xiàn)我們的小手能做太多太多事啦~會(huì)做手指游戲，能畫(huà)畫(huà)，能做手工。。。 不一樣的花紋 　　小朋友和爸爸媽媽一起用不一樣的方式讓自己的小手紋顯現(xiàn)出來(lái)了，好神奇呀…… 手影變變變 　　小朋友和爸爸媽媽一起用不一樣的方式讓自己的小手紋顯現(xiàn)出來(lái)了，好神奇呀…… 保護(hù)小手 　　對(duì)于小班幼兒，通過(guò)閱讀繪本感知手的重要性以及培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合《七步洗手法》兒歌學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的小手。 小手不能做的事 　　小朋友們，咱們的小手真厲害！可以做這么多的事情，那有沒(méi)有小手不可以做的事呢？ ??袁晨曉：不可以模插銷(xiāo)孔，有點(diǎn)很危險(xiǎn)。 ??韓夢(mèng)麟：不可以玩特別鋒利的小刀、剪刀，會(huì)把手割流血。 ??李絮臻：不能推人。 ??孫澤瑜：不能打人…… 　　教師思考： 通過(guò)一系列的活動(dòng)，幼兒對(duì)小手的認(rèn)知由模糊轉(zhuǎn)為清晰，也基本掌握了保護(hù)小手的方法。我們的活動(dòng)不單單關(guān)注有關(guān)于手的各種知識(shí)，更為注重的是在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的能力，發(fā)展他們的想象力，以及通過(guò)實(shí)踐增長(zhǎng)他們的自理能力。 靈活的手、健康的身體是孩子成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,而幼兒園的健康教學(xué)應(yīng)該與家庭生活中的健康教育相結(jié)合。希望通過(guò)我們和家庭的緊密配合，放手讓孩子們?nèi)ュ憻挘尯⒆訉W(xué)會(huì)自己的事情自己做。