<p class="ql-block"> 五一勞動節(jié)是一個重要的節(jié)日資源,是培養(yǎng)孩子從小樹立良好的勞動觀念,體驗勞動快樂的良好開端,為了更好的激發(fā)孩子們愛勞動的情感,促進他們更好地理解“勞動節(jié)”的意義,在“五一”勞動節(jié)來臨之際,我園于2023年5???1日--2023年5???12日開展勞動周活動,培養(yǎng)幼兒勞動意識和勞動能力!</p> <p class="ql-block"> 大班教師通過本次五一勞動節(jié)活動讓孩子知道勞動節(jié)的由來,放假期間在家里勞動打卡鍛煉了孩子的生活自理能力,激發(fā)了幼兒愛勞動的意識,體驗了勞動的快樂,了解到五一勞動節(jié)的含義。</p> <p class="ql-block"> 并根據(jù)假期勞動打卡頒發(fā)榮譽獎狀,讓孩子不但收獲勞動能力的提升,更收獲勞動“最光榮”的榮譽!</p> <p class="ql-block"> 中班教師結合中班幼兒的年齡特點和接受能力,并且為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。首先,劉老師向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷,介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者,并說出他們的辛苦,讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。</p> <p class="ql-block"> 其次,中班小朋友在陽陽老師的帶領下用勤勞的小手制作手工作品“致敬勞動者”。并用暖心的語言“致敬最美勞動者”,培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人,尊重他人。</p> <p class="ql-block"> 除此之外,中班教師還組織幼兒做自己力所能及的事情,在幼兒園進行義務勞動讓幼兒自己曬褥子,午休前將自己的床鋪鋪好并享受自己的勞動成果。</p> <p class="ql-block"> 活動結束??后,中班教師根據(jù)孩子們的表現(xiàn)頒發(fā)榮譽獎狀,讓孩子們知道勞動最光榮,并懂得珍惜別人的勞動成果!</p> <p class="ql-block"> 小班教師首先通過借助圖片、多媒體等資料向孩子們通俗生動的介紹了五一國際勞動節(jié)的來歷。</p> <p class="ql-block"> 其次,在老師的帶領下制作簡單的手工作品,在小小的作品中感受生活中的勞動!</p> <p class="ql-block"> 小班教師根據(jù)自班幼兒的勞動表現(xiàn)頒發(fā)獎狀,鼓勵幼兒積極參與日常生活中的勞動!</p> <p class="ql-block"> 通過活動不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力,更激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識,在勞動實踐中,孩子們感受了勞動的辛勞,同時也體驗了勞動的樂趣,重要的是還了解到了“五一”勞動節(jié)的真正含義。</p><p class="ql-block"> 此次活動的開展為孩子們度過了一個快樂而又有意義的勞動節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 除此之外,通過此次活動孩子們也了解到了各行各業(yè)工作者對社會的貢獻,知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源。也感受到了辛勤勞動者的光榮,激發(fā)了孩子們對這些“可愛人”的愛戴之情!</p>
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