砥礪前行，數(shù)學(xué)教研在路上———臨河中心校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

Jennifer

姹紫嫣紅，校園皆是美景，歡聲笑語(yǔ)，書聲朗朗，校園皆是生機(jī)盎然！本周三的上午，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，我們數(shù)學(xué)組為了提高我校數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的教師素養(yǎng)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮教研活動(dòng)的力量，臨河中心校小學(xué)于5月10日上午開展了數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。本次教研分為兩個(gè)議程：一、教師授課，集體評(píng)課；二、期中檢測(cè)質(zhì)量分析。 　　 　　本次教研活動(dòng)由高夢(mèng)琦老師執(zhí)教，在精彩的授課中拉開帷幕。 　　數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，高夢(mèng)琦老師選用熟悉的生活情境讓學(xué)生更有代入感，能主動(dòng)去分析、思考。學(xué)生們積極解答并上臺(tái)完整精彩匯報(bào)了自己的解題思路過(guò)程,是我們學(xué)習(xí)的榜樣!數(shù)學(xué)組的老師認(rèn)真聽課并積極記錄教學(xué)過(guò)程。 　　 　　課后，高夢(mèng)琦老師進(jìn)行說(shuō)課并對(duì)自己的課堂進(jìn)行反思。同年級(jí)組教師針對(duì)本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)展開討論，張學(xué)付老師和易彗星老師做總結(jié)性評(píng)價(jià)，盡可能的讓每一節(jié)課更優(yōu)秀！ 　　 　　活動(dòng)進(jìn)行第二項(xiàng)：分析匯報(bào)本次期中考試成績(jī)，每位老師結(jié)合實(shí)際情況具體分析各個(gè)年級(jí)，各個(gè)班級(jí)卷面中學(xué)生暴露出的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)多角度，多維度，多層次的全方面歸納分析，明確存在的問(wèn)題，找出根結(jié)所在。 　　 每位老師進(jìn)行交流分享，從如何提高學(xué)生的計(jì)算，如何培養(yǎng)學(xué)生讀題審題能力，如何培養(yǎng)學(xué)生做題習(xí)慣，如何提高學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣為切入點(diǎn)，老師們各抒己見，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。 　　 　　萬(wàn)志紅主任對(duì)大家的方法進(jìn)行了總結(jié)：1、加強(qiáng)集體備課，做到刻苦鉆研、潛心備課。 2、提高課堂效率，走向深度學(xué)習(xí)。 3、精講多練，一定要留給學(xué)生鞏固、改錯(cuò)的時(shí)間。 4、多批多改及時(shí)反饋，第一時(shí)間掌握學(xué)情。5、搞好輔查，老師與學(xué)生要定好計(jì)劃，強(qiáng)化基礎(chǔ)，盯住不放，持之以恒，終會(huì)有成效。6、建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)于進(jìn)步的同學(xué)一定要表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獲得感。7、扎實(shí)開展“四清”教學(xué)模式，即堂堂清、天天清、周周清、月月清。堅(jiān)持一周一練的好習(xí)慣。 　　 　　提高學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量不是一朝一夕、立竿見影的事，但我們現(xiàn)在要做的就是朝夕必爭(zhēng)。通過(guò)此次質(zhì)量分析會(huì)，使大家明確了下一階段的工作目標(biāo)，在實(shí)踐中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，爭(zhēng)取使臨河中心校的成績(jī)邁上一個(gè)更高的臺(tái)階！ 編輯人：周凡審核人：張文雪