“老少心向黨，奮力新征程”——界首鎮(zhèn)幼兒園“秋實(shí)教師”師德師風(fēng)演講比賽

界幼伢子

為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，弘揚(yáng)“五四”精神，提升教師隊(duì)伍師德整體素質(zhì)，全面展示“界幼人”崇德向善的師德師風(fēng)。2023年5月9日下午，高郵市界首鎮(zhèn)幼兒園組織了“學(xué)習(xí)二十大，奮力新征程”——秋實(shí)教師師德師風(fēng)演講比賽，旨在進(jìn)一步深化園所師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)師德風(fēng)范，活動(dòng)由青年教師楊瑩老師主持。 1號(hào)選手凌光霞 　　1號(hào)選手—分園凌光霞園長(zhǎng)以《幼兒教師職業(yè)幸福感》主題展開了演講。 文稿片段：幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實(shí)踐工作的重要職位。沒有當(dāng)過幼兒教師是無法體驗(yàn)其中的辛苦和甜蜜的幸福感，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細(xì)致的、要面對(duì)一群孩子，每個(gè)孩子的性格都不一樣，教師對(duì)于不同的孩子要使用不同的方法，還要面向不同類型的家長(zhǎng)，教育改革的深化，對(duì)教師的專業(yè)水平要求越來越高。 “付出總有回報(bào)”這是教師常說的一句話。 …… 2號(hào)選手馬紅翠 　　2號(hào)選手是分園的馬洪翠老師，她演講的題目是《如何做好一名幼兒園教師》。 文稿摘選：作為幼兒教師，我認(rèn)為老師一定要有愛心、細(xì)心、耐心、童心和責(zé)任心。對(duì)每位孩子都要關(guān)心、愛護(hù)，在工作中也要做到盡忠職守。早晨來園時(shí)，熱情地從家長(zhǎng)手中接過孩子，讓家長(zhǎng)能安心地離開去工作；早操活動(dòng)后，要督促幼兒多喝開水，對(duì)有汗的幼兒及時(shí)督促換汗巾；教學(xué)活動(dòng)中，要因人而宜，因材施教。 對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒要給予表揚(yáng)和肯定，對(duì)于能力弱的幼兒要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓勵(lì)；戶外活動(dòng)后，要根據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服；如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒，老師要及時(shí)打電話給家長(zhǎng)，問候幼兒，并詢問孩子的身體健康狀況；午睡過程中，老師做好巡查工作，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子午睡時(shí)的保暖和安全；幼兒離園時(shí)，老師要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況。 3號(hào)選手張靜 　　3號(hào)選手，分園的張靜老師演講主題為《奉獻(xiàn)幼教無怨無悔》。 演講稿片段：幼兒園孩子自我保護(hù)意識(shí)薄弱，因此安全尤為重要，在每一天的活動(dòng)中，老師們都會(huì)打起十二分精神，關(guān)注著每一個(gè)孩子，誰能知道，溫柔輕盈的幼兒園老師都有著怎樣的一顆沉著緊繃的心。我們每天都認(rèn)真謹(jǐn)慎的帶領(lǐng)孩子們邁好人生的每一步，讓他們收獲生活的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、與人相處的美德等等。 我們?cè)谄椒驳膷徫簧夏墓ぷ髦?，我們都懂得平凡與平淡的真諦，所以，我們雖然很累，但我們很充實(shí)，很幸福。孩子們的天真，孩子們的真誠(chéng)，孩子們的單純，孩子們的愛，漸漸地消除了我心中原有的那份迷與困惑……我清楚的知道，自己從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的希望之路。生活對(duì)我們每一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人來說都是忙碌的，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏，但是，我們不同，因?yàn)槲覀兒秃⒆觽冊(cè)谝黄?，他們每天都?huì)成長(zhǎng)和進(jìn)步，每天都會(huì)帶給我們不同的驚喜和欣慰。 4號(hào)選手鈕立香 　　4號(hào)選手鈕立香老師，在農(nóng)村幼教崗位已經(jīng)堅(jiān)守了33個(gè)春秋，她演講的主題是《什么是幸?！?。 5號(hào)選手郭安定 　　5號(hào)選手，總園的保健老師郭安定演講的主題是《平凡中堅(jiān)守初心，工作中綻放風(fēng)采》。 文稿摘選：我是幼兒園的保健老師，雖然成就不了什幺驚天動(dòng)地的大事，有許多的工作甚至都無法用一個(gè)具體的量化指標(biāo)去衡量，但我始終堅(jiān)持作為幼兒園的保健老師，就要對(duì)全園的小朋友的健康安全負(fù)責(zé)，每天早上無論是炎熱的夏季還是寒冷的冬季我都會(huì)堅(jiān)守在門口認(rèn)真的晨檢，對(duì)身體有異常的小朋友我會(huì)耐心細(xì)致的詢問和檢查，自己確診不了的就要求家長(zhǎng)帶孩子到鎮(zhèn)醫(yī)院兒保醫(yī)生那里檢查，檢查沒有問題才能入園，大部分家長(zhǎng)都能理解和支持，有個(gè)別家長(zhǎng)覺得我過于較真，但我深知只有我們的堅(jiān)持才能給健康的孩子一個(gè)健康的環(huán)境。 細(xì)心是善于發(fā)現(xiàn)問題的閃光點(diǎn)，記得去年冬天的一個(gè)早晨，大一班的蛋蛋法站到我面前伸出手讓我給他消毒，我發(fā)現(xiàn)他的手上有一個(gè)紅斑點(diǎn)，就問你身上癢嗎，蛋蛋點(diǎn)了點(diǎn)頭，我立刻把他的衣服拉上去看他的后背，發(fā)現(xiàn)后背上有三四個(gè)紅疹已經(jīng)被他抓破了，連忙叫住送他來幼兒園的媽媽，讓她把孩子帶到醫(yī)院檢查一下，看看是不是水痘，不一會(huì)兒蛋蛋的媽媽就打電話來請(qǐng)假說是水痘，當(dāng)時(shí)我就慶幸自己的細(xì)心沒有讓他入園。恒心是持之以恒，不忘初心，堅(jiān)持把孩子健康成長(zhǎng)的事放在心上。 　　 6號(hào)選手張志琴 　　6號(hào)選手，總園大班級(jí)部組長(zhǎng)張志琴老師以《讓我們的生命因享受教育而美麗》主題展開演講。 文稿片段：我的家鄉(xiāng)在高郵湖畔的一個(gè)小漁村，我從小在村里的小學(xué)上學(xué)，老師就像走馬燈似的更換著，因?yàn)槭菨O村沒有固定的在職教師，村里能做老師的幾乎沒人，只能在河?xùn)|聘請(qǐng)代課老師。那時(shí)村路都是土路，遇到刮風(fēng)下雨天，泥濘的道路讓人寸步難行，老師們要回家渡船要等好長(zhǎng)時(shí)間，寒冬臘月就更難了。條件的艱苦讓老師們不能安心工作，孩子們能上一堂音樂課都是奢望，能把課本學(xué)完就不錯(cuò)了。在那時(shí)我就懵懵懂懂的有了做老師的愿望。初中畢業(yè)時(shí)我不做二選的報(bào)了師范院校，命運(yùn)的作弄吧，考試時(shí)身體出了狀況沒能考進(jìn)師范。還好高郵進(jìn)修學(xué)校開辦第一屆幼師班，從此我就踏上了幼師之路。 三年的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我回到了家鄉(xiāng)的小學(xué)，帶幼兒班和全校的音樂課。校長(zhǎng)特意向中心校申請(qǐng)買了一架風(fēng)琴，學(xué)校里每天都能聽到孩子們快樂的歌聲。在課余時(shí)間我和孩子們一起游戲，一起玩耍，我就是一個(gè)快樂的大孩子。在很短的時(shí)間里我成了孩子們最喜歡的老師。每天放學(xué)我都讓孩子們排著隊(duì)回家，因?yàn)槲覀兊暮⒆佣紱]有家長(zhǎng)接的，東邊的大運(yùn)河西邊的高郵湖讓我放心不下，只有看著他們到家和我說再見我才安心。1997年的六一兒童節(jié)學(xué)校有了第一次六一文娛表演，雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)陋的小節(jié)目，但孩子們家長(zhǎng)們那幸福的笑臉都比陽光還要燦爛。我成了孩子們心中的神，成了家長(zhǎng)們心中可信任的老師。我自知自己能力有限，但我把我的工作作為我的一份責(zé)任，我知道一個(gè)老師本領(lǐng)再大，能力再強(qiáng)，如果不愿付出、不愿努力，不愿對(duì)孩子付出自己的愛心，也就不會(huì)取得成功。我的能力也許并不高，但只要我有一顆負(fù)責(zé)任的心，我的工作就不會(huì)做的差，我會(huì)做一個(gè)有責(zé)任感的教師，勇敢地扛起自己的責(zé)任，不推諉、不扯皮，投入熱情，投入真心，從細(xì)節(jié)做起，從小事做起，使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮，自身的價(jià)值得到最充分的展現(xiàn)。 7號(hào)選手周曉燕 　　7號(hào)選手，總園中班級(jí)部組長(zhǎng)周曉燕老師以《奮斗讓生活更美好》主題展開演講。 文稿摘選：人心向暖，歲月情長(zhǎng)。在界幼，總有一股力量鼓舞著我，總有一種溫暖包圍著我，總有一種光指引著我。在我的工作中，集體給予的力量是無法取代的，幸運(yùn)的是我身在一個(gè)年輕的、充滿活力的、積極向上的大家庭里。更有毫無保留、是傾囊相助的園長(zhǎng)們、骨干教師們，還有配合默契、經(jīng)驗(yàn)豐富的每一任的搭班老師們，也有自我的艱辛努力，成長(zhǎng)雖磕磕絆絆，但路并不崎嶇，因?yàn)榭倳?huì)有一雙無形的手扶著我一步一步的站穩(wěn)。艱辛的時(shí)候往往就是進(jìn)步最快的時(shí)候，多啃“硬骨頭”，多接“燙手山芋”，多當(dāng)幾次“熱鍋上的螞蟻”，守著一點(diǎn)拙氣的莽撞，有時(shí)會(huì)有最質(zhì)樸的獲得。幼兒園搭建了各種平臺(tái)，暢通了很多渠道，我曾因自己稚嫩而不敢嘗試，也曾因工作繁忙而想逃避。前輩鼓勵(lì)我，要把參加各種教學(xué)比賽并努力取得好成績(jī)當(dāng)作是煉內(nèi)功、豐底蘊(yùn)、強(qiáng)力量的重要途徑。當(dāng)孤軍奮戰(zhàn)變成團(tuán)體合作，一切挑戰(zhàn)便不再讓人害怕。參與比賽的經(jīng)歷，為我的教學(xué)積累了經(jīng)驗(yàn)，本著潛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，我開始大膽嘗試。走出幼兒園，走進(jìn)北片，走進(jìn)高郵市里，再走到揚(yáng)州市里，一次次備課熬至深夜，一次次磨課認(rèn)真修改，一次次聆聽教誨，一次次重振旗鼓，一切埋首努力仍歷歷在目，每每回首總熱血滿懷。 文件學(xué)習(xí) 　　活動(dòng)結(jié)束后，時(shí)紅霞園長(zhǎng)對(duì)本次精彩的演講進(jìn)行了全面的點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，充分肯定了所有“秋實(shí)教師”的愛心和責(zé)任心。鼓勵(lì)老師們繼續(xù)用更多的愛去關(guān)注孩子，以良好的精神風(fēng)貌投身于幼教事業(yè)，人人爭(zhēng)做“最美幼教人”。 最后，時(shí)紅霞園長(zhǎng)再次和老師們重溫《揚(yáng)州市中小學(xué)（幼兒園）師德師風(fēng)監(jiān)管考核實(shí)施辦法（試行）》文件精神。 　　以德修身,恪守師德；以德修己,弘揚(yáng)師魂；以德育人,桃李芬芳。“匠心守初心，篤行以致遠(yuǎn)”，界首鎮(zhèn)幼兒園全體教職工將不忘教育初心，牢記育人使命，在今后的教育教學(xué)工作中，繼續(xù)以昂揚(yáng)的斗志和嶄新的姿態(tài)，用實(shí)際的行動(dòng)詮釋師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。 “春華教師”基本功大賽請(qǐng)拭目以待吧??