山東省學(xué) 前教育“新教研” 系列省級教研活動幼兒圖畫書閱讀專題線上學(xué)習(xí)

館驛鎮(zhèn)啟航幼兒園

根據(jù)教育部《全國?少年學(xué)生讀書行動實施方案》和山東省委、省政府《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)全?閱讀工作的意?》等文件精神，落實山東省促進(jìn)?少年讀書行動要求，推進(jìn)實施全環(huán)境立德樹人，引導(dǎo) 幼兒愛讀書、讀好書， 2023年5月9日館驛鎮(zhèn)啟航幼兒園教師在線學(xué)習(xí)了 “ 新教研 +” 系列省級教研活動一一幼兒圖畫書閱讀研討專題。更是為了讓教師更好地把握圖畫書的教育價值，抓住線索，合理安排教學(xué)活動。 幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。為幼兒提供豐富、適宜的低幼讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事，豐富其語言表達(dá)能力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)。 省第二實驗幼兒園孫曉杰老師進(jìn)行了《云朵媽媽的三個娃》圖畫書閱讀集體教學(xué)活動現(xiàn)場展示，省學(xué)前教育中心教研員、園長和老師們圍繞活動開展聯(lián)合教研，就本次圖畫書閱讀活動的來源和設(shè)計、師幼互動、圖畫書閱讀在園本課程中的應(yīng)用、圖畫書的育人價值等方面進(jìn)行了觀點的碰撞和交流，為大家理清了理念和實踐中的困惑，也為圖畫書閱讀教學(xué)活動的開展提供了新的思路。 華東師范大學(xué)周兢教授作了題為《對我國早期閱讀教育發(fā)展的期待與展望》的主題報告。周教授立足中國文化和教育情境，描繪了我國早期閱讀教育的發(fā)展走向，即從關(guān)注共享式閱讀教育走向關(guān)注指導(dǎo)性閱讀、從倡導(dǎo)社會閱讀教育走向提升閱讀指導(dǎo)專業(yè)水平、從重視普及早期閱讀教育走向重視早期閱讀困難干預(yù)。報告對學(xué)前教育工作者重視早期閱讀教育、探索我國早期閱讀教育的實踐理路具有重要的啟示意義。 一縷陽光一支筆，一份熱情一個本，記錄的不只是所學(xué)所悟，更對這份職業(yè)的堅守和熱愛。 一天的培訓(xùn)結(jié)束后，大家產(chǎn)生思維碰撞，積極交流學(xué)習(xí)感悟。 邊學(xué)邊思，邊悟邊行。專家的實例解析讓老師們茅塞頓開，通過本次線上學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了教師對圖畫書閱讀的理解和指導(dǎo)能力，下一步，全體教職工將不斷反思，梳理問題，制定工作計劃，提高自我，力爭幼兒園的教育工作更上一個新臺階。編輯人：田紅蕾審核人：閆亞萍 館驛鎮(zhèn)啟航幼兒園 2023年5月9日