博觀約取促提升，厚積薄發(fā)定致勝——馬市坪鄉(xiāng)中心小學六年級期中質量分析南召縣城關一小 <p class="ql-block"> 教學質量是一所學校永恒的主題，是立校之本，是學校生存、發(fā)展的生命線。為了深入分析六年級教學現(xiàn)狀，全面總結得失，進一步提升學校教學質量，推進教育教學工作的整體發(fā)展。2023年5月9日下午，在中心校的組織下，馬市坪鄉(xiāng)中心小學召開了六年級質量分析會。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);"> 會議由孫校長主持</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);"> 第一項：分析全校成績</b></p><p class="ql-block"> 王小麗校長針對本次考試做了深入分析：</p><p class="ql-block">看數(shù)據(jù)，找差距。細反思、添措施 ，求提升。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> </span><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">第二項：班主任代表發(fā)言</b></p><p class="ql-block"> 班主任代表萬人眾老師結合全縣各階段成績，各科三率差距，精準定位，從班級管理入手，定措施，提成績。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);"> </span><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">第三項：學科代表發(fā)言</b></p><p class="ql-block"> 各科老師從全縣成績排名、三率，失分類型題，試題結構、卷面書寫，學生自身特點，以及教師自身存在問題等方面進行了詳盡的分析，并對今后努力的方向做出部署</p><p class="ql-block"> 更新教學觀念，加強集智研備</p><p class="ql-block"> 改進課堂教學，重視習慣培養(yǎng)</p><p class="ql-block"> 注重培優(yōu)，分層次教學，全面提升。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);"> </span><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);"> 第四項：孫校長匯報</b></p><p class="ql-block">孫校長根據(jù)本次成績，結合實際，做匯報。</p><p class="ql-block">一、定目標</p><p class="ql-block">二、包班制：領導包班。</p><p class="ql-block">三、教研結合，研究試卷題型，所考知識點</p><p class="ql-block">四、確保四清，人人過關。</p><p class="ql-block">五、做好畢業(yè)模擬考試。</p><p class="ql-block">六、制定畢業(yè)班復習計劃。</p><p class="ql-block">七、扎實落實培優(yōu)工作。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);"> 第五項：中心校領導分析</b></p><p class="ql-block"> 中心校余長保校長結合本次語、數(shù)、英、科法成績，從三率入手，精準找出全縣校級之間差距，全面分析，提出夯實培優(yōu)工作的重要性。</p> <p class="ql-block"> 中心校張主任針對本次中考成績：分析精準簡單</p><p class="ql-block">面對差距，找出癥結，齊心協(xié)力，抓高效。</p> <p class="ql-block"> 中心校 薛書記提出：<span style="font-size: 18px;">全力以赴，齊心協(xié)力</span></p><p class="ql-block">一、亮家底：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。</p><p class="ql-block">二、適當減壓，鼓足干勁，加油干。</p><p class="ql-block">三、培優(yōu)工作，前三千勢在必行。</p><p class="ql-block">四、結合“雙減政策”研究試卷，研究題型，命題方向。</p><p class="ql-block">五、著手應試能力培養(yǎng)，從審題，書寫，答題等方面入手。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后，孫校長做了總結講話，肯定了老師們的努力和付出，并提出了新的具體要求：</p><p class="ql-block">一、要落實好會議精神，不折不扣貫徹下去。</p><p class="ql-block">二、要銘記目標，博觀約取才能提升質量，厚積薄發(fā)方可取得勝利。</p><p class="ql-block">三、要立足當下，把培養(yǎng)進入前3000 的學生當做重中之重，各個學科形成合力，圓滿完成這本屆六年級的目標和任務。戮力合作，淬火成鋼，再鑄新輝煌。</p> 中心校培優(yōu)成績六年級校長分析教學提升差距精準