你好呀菠菜

王青芳

葉圣陶先生曾說:“什么是教育，簡單的一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量它可以主宰人的一生，好的習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成。有了好的習(xí)慣，孩子自然會最大限度的獲得良好的效果！ 　　每種植物的種子都是獨特的，菠菜種子也很有趣哦！ 嘿！你發(fā)現(xiàn)它有什么特征了嗎？ 幼:菠菜種子是圓圓的！ 幼：有的菠菜種子是有角的！ 幼：是的，有角，兩個尖尖的角！不對！應(yīng)該是四個尖尖角！ 幼：聞起來還有一股胡椒粉的味道！ 　　我們要種植菠菜啦！——怎么能讓菠菜更快地發(fā)芽呢？ 幼：我在家看奶奶種過，需要挖坑，把種子埋進去。 幼：我也會，還需要給它澆水。 　　雖然我們自己種的菠菜還沒有收獲，但絲毫不影響孩子們嘗鮮的步伐，幼兒園為孩子們準(zhǔn)備了菠菜，孩子們揀菠菜、洗菠菜，切菠菜，涼拌菠菜，菠菜雞蛋餅，包菠菜餡兒餃子。 菠菜富含營養(yǎng)，聽說多吃菠菜會變成大力士呢！ 　　菠式火車 益智區(qū)投放了一些擦洗干凈的菠菜葉，孩子們將長短不一的菠菜葉一根根地進行擺放，以紙片下端作為同一水平線，從而比較長短。就像我們平時開小火車排隊時，根據(jù)身高排列順序一樣，孩子們要通過比較菠菜的“身高”，從而排列菠菜的順序。 　　神奇菠菜吹一吹 老師找來了一個盆子，用桿子吹一吹，出現(xiàn)了一個小泡泡，用力一吹還有大泡泡。經(jīng)過研究原來菠菜里面有很多四通八達的路，就像人的血管一樣，把營養(yǎng)送到小葉子的每個地方。 　　我眼中的菠菜 看著孩子們對菠菜的熱度不減，繼續(xù)將菠菜這一主題延伸到班級美工區(qū)域中，讓幼兒在區(qū)域環(huán)境下盡情享受菠菜帶來的快樂。 　　通過觀察菠菜，摘菠菜，洗菠菜，制作菠菜美食等系列活動，讓孩子們對菠菜的各種特征有了深入的探索，在這個過程中他們勤于動腦，敢于發(fā)現(xiàn)，勇于實踐。并在活動中了解糧食的來之不易和農(nóng)民伯伯的艱辛。一段有意義的生活體驗，充分發(fā)展孩子們動手能力，合作能力，在勞動教育中體現(xiàn)食育教育的魅力！