海東市平安區(qū)初中數(shù)學(xué)中心教研組同課異構(gòu)—數(shù)學(xué)思想方法滲透與引導(dǎo)

馬晶

為進(jìn)一步整合優(yōu)質(zhì)教育資源，加強(qiáng)校級(jí)間教學(xué)教研工作交流與合作，海東市平安區(qū)高鐵新區(qū)學(xué)校根據(jù)《海東市平安區(qū)學(xué)科中心教研組2022-2023學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃》（平政教字〔2023〕80號(hào)）的通知，在平安區(qū)教科研室的安排指導(dǎo)下，于2023年5月9日上午在我校開展以“數(shù)學(xué)思想方法滲透與引導(dǎo)”為主題的初中數(shù)學(xué)同課異構(gòu)研討活動(dòng)。 　　此次研討活動(dòng)由平安區(qū)教研室牽頭，在祁占梅主任帶領(lǐng)下、區(qū)教研員，我校教務(wù)處秦志全主任，全區(qū)八年級(jí)數(shù)學(xué)教師及我校初中部所有教師參加。活動(dòng)由教務(wù)處朱梅花主任主持。 活動(dòng)一：同課異構(gòu) 　　首先由我校八年級(jí)數(shù)學(xué)教師馬晶溫毓和同課異構(gòu)《正比例函數(shù)圖象及性質(zhì)》兩位教師結(jié)合自己的授課風(fēng)格，積極備課，認(rèn)真準(zhǔn)備。 馬晶老師課堂溫毓和老師課堂 　　兩位老師利用各種教學(xué)資源和信息化手段，靈活多變的把握課程內(nèi)容，兩個(gè)班學(xué)生都能積極響應(yīng)，學(xué)習(xí)熱情高漲。 活動(dòng)二：說(shuō)課、議課 　　聽課結(jié)束后，兩位授課教師首先進(jìn)行說(shuō)課，介紹的自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)意圖、及預(yù)設(shè)的目標(biāo)，并對(duì)本節(jié)課進(jìn)行反思。各學(xué)校教師就兩位授課教師不同的授課方式展開了點(diǎn)評(píng)，對(duì)本校兩位教師的授課給予高度的評(píng)價(jià)。平安區(qū)教研室教研員馬書蘭老師針對(duì)兩位老師的授課方式方法，對(duì)新課標(biāo)的解讀，核心素養(yǎng)的滲透以及最后學(xué)生測(cè)評(píng)的答題情況對(duì)兩位老師進(jìn)行評(píng)課。針對(duì)兩節(jié)課的不同也給出不同的看法及想法。 說(shuō)課議課 　　最后平安區(qū)教研室主任祁占梅做總結(jié)講話，對(duì)此次研討活動(dòng)中兩位教師授課給于肯定。并指出在今后教學(xué)和備課中，一定要依托課標(biāo)，把核心素養(yǎng)貫徹到教育教學(xué)中。? 　　此次研討活動(dòng)，拓寬了教師的視野，看到了對(duì)同一教材不同處理、不同教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，比較反思和研討交流中，切磋探討，碰撞提升，促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍教學(xué)水平和教研能力。