云南省萬名校長培訓計劃 D大班第5期閱讀分享交流會

素小年

看見滿田的麥子，看見了麥子地里孤單的稻草人，我會想起“麥田里的守望者”這部美國作家塞林格的著名長篇小說。這本書是青春的杯盞里肆意怒放的舞蹈，是黑暗的墮落中到處沖突的微光，是麥田里那隨風吶喊的稻草人。今天，我們 D 大班的全體學員在導讀老師張秋子的指導下用讀書分享的方式解讀經(jīng)典，解讀絕望中的一絲寄托和宿愿。來自 173 班學習委員袁彩蘭老師主持本次大班讀書交流會。 　　這一期的讀書分享活動延續(xù)雙隨機制度，當場抽取分享者和分享的題目，并進行現(xiàn)場交流。交流氛圍緊張、嚴肅又不失風趣。 　　每一位上臺分享的學員都彰顯了自己獨特的閱讀風采和獨到的閱讀見解，臺下的老師聽得津津有味。大家都在守望下一個分享者是誰？正如短章里寫的:你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝潢了你的窗子，你裝潢了他人的夢。麥田里的守望者，憂傷里帶著美麗，在讀書分享的時光里，你的語言裝點著他人的故事，他人的語言裝點著你的人生。它山之石可以攻玉，我們在思想碰撞出的火花里取其精華，助己成長。 　　人生海海，山山而川，不過爾爾?；魻栴D的滿口粗話透露著的是對生活真相的失望，是成長的疼痛和迷茫?？瓷先ヨ铗埐获Z的少年，心理卻守望著一份別人沒有的夢想——去成為墮落者的拯救者。這樣的守望是成年人所丟失的天真。 　　導讀專家張秋子老師在讀書交流結(jié)束之時再次引領(lǐng)我們閱讀要帶著問題走進原著，并向我們做了閱讀推薦：紀錄片《塞林格》、書籍《青少年心理學》。 　　正如羅曼羅蘭所說：“世界上只有一種真正的英雄，那就是在認清生活的真相后，依然熱愛生活”。在學員的分享交流中，大家都有共鳴：我們都應(yīng)該像霍爾頓一樣在生活面前選擇面對，在絕望中尋找那束叫勇氣的光，然后果敢而行。作為教育者我們應(yīng)該這樣做，并且也必須帶著我們的學生這樣去成長！ 供稿：173 班董春霞圖片：D 大班全體學員編輯：173班董春霞審核：173 班袁彩蘭、李云斌發(fā)布：173班宣傳部