讀書，有溫度的懲戒教育之一——記黃流中學七年級學生紀律教育整治活動林師浪 <p class="ql-block"> 夏日肆意潑灑著蒼翠，熱情，豪邁，不受拘束，那與生俱來的氣質(zhì)。如同張揚的青春，不受羈絆，追逐自由。</p> <p class="ql-block"> 常言道:“沒有規(guī)矩不成方圓?！薄耙粋€不遵守紀律的民族，必定是一個沒有自由的民族。”同樣，一個不遵守紀律的學校，終究是一盤散沙。</p> <p class="ql-block"> 洪水沒有堤壩的約束，將沖毀家園；學生沒有紀律的約束，將危害社會。為了引導全體學生進一步增強紀律觀念，規(guī)范自我的言行，與文明同行，營造出良好的學習環(huán)境，在七年級學生中開展紀律教育整頓活動。以陳應護級長、鄭寧通副級長為組長，各班主任和科任老師為組員，重點整治學生存在的違紀現(xiàn)象。</p> <p class="ql-block"> 劉顯兵校長說過:“木之就規(guī)矩，在梓匠輪輿。挽救一個孩子，振興一個家庭。辦法是責任心的表達！”</p> <p class="ql-block"> 細節(jié)處見教育，用人之處皆育人。罰讀書，便是有溫度的懲戒教育之一。對違紀學生進行讀書訓練，既有效預防和減少學生違規(guī)違紀行為的發(fā)生，也能營造良好的學習氛圍。</p> <p class="ql-block"> 在常規(guī)教學中巡查，對學生上課睡覺、吃零食、留長發(fā)等違規(guī)違紀現(xiàn)象逐一排查，督促學生養(yǎng)成良好的課堂行為習慣。</p> <p class="ql-block"> 上課睡覺，搗亂，自習課講話，留長頭發(fā)者讀《三字經(jīng)》。</p> <p class="ql-block"> 上課遲到，逗留在教室外者背當堂課學習內(nèi)容。包括地理、生物提綱，數(shù)學概念，古詩文等。</p> <p class="ql-block"> 世界著名心理學家威廉·詹姆士說：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。 </p><p class="ql-block"> 習慣反映著一個人的修養(yǎng)與素質(zhì)，進而影響他一生的成功與幸福。</p><p class="ql-block"> 因此，從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。</p> <p class="ql-block"> 圖片 | 陳應護</p><p class="ql-block"> 編輯 | 林師浪</p><p class="ql-block"> 審核 | 陳應護</p> 學生紀律播下違紀教育七年級習慣行為習慣陳應護學習