一起成長(zhǎng)｜第七十期融合教育，讓每一個(gè)特殊兒童煥發(fā)生命精彩-華實(shí)四（8）班

甜甜的微笑

融合教育概念本身來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)翻譯過(guò)來(lái)的概念，是一個(gè)舶來(lái)詞，剛介紹到我國(guó)的時(shí)候被翻譯為“全納教育”，也是一個(gè)新生事物。融合教育中的“融合”主是指導(dǎo)普特融合。簡(jiǎn)單來(lái)講是將特需兒童和普通兒童放在同一間教室一起學(xué)習(xí)的方式，它強(qiáng)調(diào)提供特需學(xué)生一個(gè)正?；慕逃h(huán)境，而非隔離的環(huán)境，在普通班中提供所有的特殊教育和相關(guān)服務(wù)措施，使普通教育和特殊教育融合在一起。 　　我們邀請(qǐng)到的是句容特殊教育指導(dǎo)中心、句容市特殊教育學(xué)校的三位老師，因?yàn)槲覀兿Ｍㄟ^(guò)這期節(jié)目讓更多的人能夠了解特殊兒童，幫助他們更好地融入社會(huì)生活。 　　關(guān)于融合教育這個(gè)課題，家長(zhǎng)們做好筆記并且拍照分享！ 　　融合教育的最終目的是要讓特殊兒童融入社會(huì)，獲得更美好的生活，讓每一個(gè)特殊兒童煥發(fā)生命精彩。