書(shū)香溢家庭，書(shū)韻伴成長(zhǎng)

張為花山東省名班主任逐夢(mèng)工作室

愛(ài)讀書(shū)的父母培養(yǎng)了志趣高雅的孩子；愛(ài)讀書(shū)的家庭，推進(jìn)了社會(huì)文明的發(fā)展；一個(gè)真正飄逸著書(shū)香的家庭,是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的家庭。書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)代替了電腦游戲和電視的聒噪，這是多么和諧的聲音，在本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我們六年級(jí)一共評(píng)選了18位書(shū)香家庭。 六年級(jí)一班書(shū)香家庭 書(shū)架是我們家最有吸引力的地方，閱讀是我們家的紐帶，連接著我們家庭成員每日的生活，我們把讀書(shū)看做是一件快樂(lè)的事情。藏書(shū)包括哲學(xué)，社會(huì)科學(xué)，自然科學(xué)，中國(guó)名著和世界名著等。當(dāng)你打開(kāi)圖書(shū)扉頁(yè)的那一刻，你便打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)：驚險(xiǎn)的小說(shuō)、美妙的詩(shī)歌、神奇的童話(huà)、感人的散文，都會(huì)讓我們置身于一個(gè)新的世界而流連忘返。每天堅(jiān)持閱讀，從中學(xué)會(huì)了做人的道理，掌握了許多的文化知識(shí)和科學(xué)常識(shí)。 這是一個(gè)飄逸著書(shū)香的家庭,每當(dāng)夜幕降臨，回到家中,家里傳出的不是電不視的聒噪聲和電腦游戲的聲音，而是書(shū)的翻動(dòng)，思想交流的和諧之聲。我最喜歡的是故事書(shū)和小說(shuō),最喜愛(ài)讀魯迅寫(xiě)的那本《阿Q正傳》,讓我深深代入到那個(gè)壓抑又黑暗的社會(huì)。從那些性格鮮明的人物身上,我收獲了不少的知識(shí)。媽媽和哥最喜歡讀歷史類(lèi)的書(shū)，《三國(guó)演義》中的人物他們講解的頭頭是道,而爸爸喜歡看報(bào)紙,國(guó)內(nèi)外實(shí)事政治他都了解不少。是書(shū)籍，讓我們這個(gè)家庭充滿(mǎn)了愛(ài)與和諧。 六年級(jí)二班 讀書(shū)是一種最好的學(xué)習(xí)，無(wú)論讀什么書(shū)籍，你都會(huì)有收獲。相信讀書(shū)會(huì)啟迪你的智慧，豐富你的思想，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)吧，書(shū)籍能讓你學(xué)會(huì)修養(yǎng)，學(xué)會(huì)做人。所謂：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。 六年級(jí)三班 大家好，我們是六年級(jí)三班龔耀宇家庭，我們?nèi)叶枷矚g讀書(shū)。孩子小時(shí)我們就和孩子一起讀童話(huà)，看繪本、漫畫(huà)故事，長(zhǎng)大一些后，我們就陪他讀《中國(guó)上下五千年》、《西游記》、《名人傳記》、《水滸傳》等，潛移默化中，他漸漸地愛(ài)上讀書(shū)，興趣也越來(lái)越濃了，在陪孩子閱讀、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的日子里，我們收獲了知識(shí)，收獲了親情，收獲了快樂(lè)！好書(shū)是陽(yáng)光，照亮我們?nèi)松暮降?；好?shū)是蜂蜜，甘甜我們生活的芳香；好書(shū)是清泉，蕩滌我們生命的河流。 六年級(jí)四班 生命因享受讀書(shū)而精彩。對(duì)我們家來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就和吃飯一樣，已經(jīng)成為家庭中最重要的組成部分，一餐不吃覺(jué)得餓，一天不讀覺(jué)得慌。人生離不開(kāi)書(shū)，我們?cè)谧x書(shū)中成長(zhǎng)，在讀書(shū)中成熟，這正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?！?lt;/p> 意識(shí)到讀書(shū)的好處和重要性，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子讀書(shū)，在孩子牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就給孩子讀一些朗朗上口的兒歌、古詩(shī)，每天晚上給孩子講故事，上幼兒園大班時(shí)候就可以自己獨(dú)立讀一些簡(jiǎn)單的繪本故事了。閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，每天一有空閑時(shí)間就捧著書(shū)讀，我們家沙發(fā)邊、床頭邊、書(shū)桌上都是書(shū)，做到隨處可見(jiàn)、隨手可得。 每到周末和節(jié)假日，孩子都期待著去圖書(shū)館，借閱一些喜愛(ài)的書(shū)籍，沉浸在書(shū)的世界里。 張文軒家庭1.讀書(shū)給孩子聽(tīng)抽時(shí)間讀書(shū)給孩子聽(tīng)，并盡量每天設(shè)置同樣的時(shí)間段，比如睡前半小時(shí)，讀書(shū)給孩子聽(tīng)。2.摘抄不要停給孩子做一些摘抄，包括閱讀建議、有趣的閱讀文本，甚至包括一些有意思的笑話(huà)和詩(shī)歌。隔三差五給孩子創(chuàng)造一些驚喜，在他們的文具盒里、書(shū)包里、餐盒上、早上起床后的枕頭上。只要你想，任何地方你都能為孩子創(chuàng)造閱讀環(huán)境。3.一起討論和孩子討論關(guān)于閱讀的一切，包括孩子感興趣的內(nèi)容、閱讀中遇到的生字詞、孩子剛學(xué)過(guò)的課文等。4.給孩子準(zhǔn)備一本學(xué)生字典給孩子準(zhǔn)備合適的學(xué)生字典，孩子能夠方便地隨身攜帶，在閱讀中遇到不理解的字詞可以隨時(shí)查詢(xún)。5.興趣第一位多給孩子買(mǎi)他們感興趣的圖書(shū)。當(dāng)孩子表現(xiàn)出某方面的閱讀興趣，要積極做引 六年級(jí)五班 大家好，我是六年級(jí)五班的陳梓瑄。“書(shū)中自有顏如玉，人丑就要多讀書(shū)?！边@是古一輩的人流傳下來(lái)的。讀書(shū)是人們改變命運(yùn)的必經(jīng)之路讀書(shū)滋養(yǎng)脾心沁人心脾淡泊明志寧?kù)o致遠(yuǎn) 讀書(shū)使人們開(kāi)闊視野提高修養(yǎng)。一本好書(shū)像大海里的一座燈塔，指引航行的方向；一本好書(shū)像沙漠里的一汪清泉，慰藉干枯的心靈；一本好書(shū)像盛夏的一縷清風(fēng)，吹走煩躁和迷茫。天剛蒙蒙亮，一束束輕微的陽(yáng)光照射在了書(shū)桌上。書(shū)桌上，許多字從書(shū)中探出頭來(lái)。字們從書(shū)中跑了出來(lái)，在白紙上留下了它們的足跡，輕輕一聞，你就能聞到書(shū)的味道，準(zhǔn)確的說(shuō)是竹子、木頭的味道。但無(wú)論怎樣變，是竹子還是木頭？是黑墨還是藍(lán)墨？已然不重要了，重要的是書(shū)中作者寄托的情感和無(wú)窮的想象俗話(huà)說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻?！庇纱丝梢?jiàn)，不同的閱讀能開(kāi)發(fā)不同的潛能，帶給我們不一樣的收獲?，F(xiàn)在每逢周末，我最?lèi)?ài)泡在圖書(shū)館里，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍讓我欣喜若狂，我像一條小魚(yú)貪婪地遨游在知識(shí)的海洋里。在那里，我最喜歡讀歷史故事，伴隨書(shū)香暢游中國(guó)歷史，領(lǐng)略名人風(fēng)采。書(shū)就是我的時(shí)光機(jī)：回到東漢，我與曹操一起“對(duì)酒當(dāng)歌”，領(lǐng)略亂世梟雄的雄才偉略；穿梭唐朝盛世，我與“詩(shī)仙”李白飲酒作詩(shī)，共吟“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；繼續(xù)暢游，我看到了精忠報(bào)國(guó)的抗金名將岳飛，為了大明抗擊倭寇的戚繼光，統(tǒng)一女真族、創(chuàng)立八旗兵的努爾哈赤……《丑小鴨》讓我學(xué)會(huì)了自信與勇敢；《皇帝的新裝》讓我明白了生活中的真善美、假惡丑，要靠自己去判斷；《繁星·春水》讓我感受到母愛(ài)與童真。如今，我正在爸爸的陪伴下讀《西游記》，我時(shí)常熱血沸騰，也經(jīng)?；孟胱约嚎梢韵駥O悟空一樣可以騰云駕霧，擁有七十二變和火眼金睛，但他懲惡揚(yáng)善、嫉惡如仇的品質(zhì)更值得我們學(xué)習(xí)。接下來(lái)我還有讀《水滸傳》《三國(guó)演義》的計(jì)劃，更想了解媽媽之前提到的朱自清先生、魯迅先生等。如今，我又收獲一片贊美聲，我的作文經(jīng)常被當(dāng)做范文，但我不再驕傲，是讀書(shū)告訴我“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德；非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。書(shū)讀百遍其義自見(jiàn) 行動(dòng)起來(lái) 快樂(lè)讀書(shū) 讓書(shū)香充滿(mǎn)家園讓讀書(shū)貫徹校園！ 嗨，大家好，我是六年級(jí)五班的劉美涵讀書(shū)，其實(shí)是一種樂(lè)趣，讓自己在書(shū)中尋找到快樂(lè);讀書(shū)，也是一種財(cái)富，從書(shū)中學(xué)到知識(shí);讀書(shū)，更是一種雅趣，品杯香茗，點(diǎn)瓣心香，面朝花海，心向書(shū)海。讀書(shū)，讓我們的家庭擁有一份絕美的心境。每當(dāng)恬淡的黃昏，我們母女倆會(huì)倚在床的一角，手捧一本書(shū)靜靜地讀，默默地品味。打開(kāi)一本書(shū)，我們就能夠隨意想象，想象藍(lán)天，一望無(wú)際;想象月夜，寂靜美麗;想象海浪，澎湃不息……讀抒情的散文詩(shī)歌,我們會(huì)在作者淡淡的憂(yōu)郁中品味他們對(duì)生命、生活、自然的態(tài)度;翻閱簡(jiǎn)便詼諧的書(shū)，我能夠盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……閱讀，讓一天學(xué)習(xí)的疲勞，讓生活瑣事的煩惱消失打半。此時(shí)，我們的家庭便擁有了一份絕美的愉悅心境。每天的親子閱讀時(shí)間是我們最快樂(lè)的時(shí)光，和孩子共讀一本書(shū)，分享書(shū)中的精華，讓我們認(rèn)識(shí)這個(gè)精彩的世界，遨游在知識(shí)的海洋，我們一起享受那份恬靜，那份快樂(lè)。愿孩子能一直堅(jiān)持閱讀，享受閱讀的快樂(lè)!閱讀不僅能增強(qiáng)我們孩子的能力，擴(kuò)大知識(shí)視野，更能帶給他們豐富的內(nèi)涵，塑造高雅的氣質(zhì)，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的心靈。生命不可能流轉(zhuǎn)，但是和孩子一起閱讀卻可以從零起步。其實(shí)，孩子的成長(zhǎng)也是一本書(shū)，如果我們多一點(diǎn)心思，多一份投入，收獲的會(huì)不僅僅是孩子，還有我們自己。“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”親子閱讀樂(lè)無(wú)窮。就讓我們和孩子一起，以書(shū)為友，用最精心的閱讀，來(lái)填實(shí)自己的心靈，相信我們的每個(gè)孩子都會(huì)成為聰明、睿智、儒雅、博學(xué)的書(shū)香寶貝。 六年級(jí)六班 “腹有詩(shī)書(shū)，其品自高;腹有詩(shī)書(shū)，其德自謙;腹有詩(shī)書(shū)，其身自正”，讀書(shū)使人談吐清新而不凡，舉止穩(wěn)重而端莊，思想活躍而深刻，自信但又不自負(fù)。對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，書(shū)香為伴，可以營(yíng)造出濃濃筆墨紙硯的書(shū)香氣息，這也正是一直以來(lái)我們家長(zhǎng)在家庭中所追求的目標(biāo)。 六年級(jí)七班 父母熱愛(ài)讀書(shū)，這是對(duì)孩子最有效的教育。我們做家長(zhǎng)的有了讀書(shū)的習(xí)慣，孩子就容易愛(ài)讀書(shū)。古訓(xùn)有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意無(wú)意的潛移默化的影響。我們家希望孩子愛(ài)書(shū)、知勤奮，所以家長(zhǎng)身體力行地帶頭讀書(shū)看報(bào)，對(duì)孩子產(chǎn)生有效的影響。 　　圖書(shū)是我們家不可或缺的重要成員，和衣食住行一樣，讀書(shū)是我們家日常生活的一部分。閑暇時(shí)光，我們一起徜徉在書(shū)的世界里，游覽風(fēng)景各異的海外風(fēng)光，體驗(yàn)書(shū)中人物的艱辛快樂(lè)，感受中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的燦爛文化。讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野，陶冶了我們的情操。 六年級(jí)八班 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。通過(guò)讀書(shū)能獲取知識(shí)，啟迪智慧，培養(yǎng)道德。孩子，愿你愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)。 六年級(jí)九班 讀書(shū)可以改變一個(gè)家庭的氛圍和素養(yǎng)，也能改變整個(gè)家庭的命運(yùn)。讀書(shū)可以讓人保持思想活躍，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。中華民族自古提倡閱讀，講究格物致知、誠(chéng)意正心，傳承中華民族生生不息的精神，塑造中國(guó)人民自信自強(qiáng)的品格。家庭中也一樣，我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，養(yǎng)浩然之氣，塑高尚人格，不斷提高人文素養(yǎng)和精神境界。家庭讀書(shū)的好處多多，讓我們捧起書(shū)本，一起讀書(shū)吧！ 1.有利于父母與孩子溝通，增進(jìn)父母與孩子的感情；2.增進(jìn)孩子的語(yǔ)言能力；3.使孩子涉獵多方面的知識(shí)，幫助孩子打好學(xué)業(yè)基礎(chǔ)；4.提升孩子的寫(xiě)作能力；5.培養(yǎng)孩子批判性的獨(dú)立思考能力。