強(qiáng)師風(fēng)，鑄師魂，爭(zhēng)做人民滿意的人民教師——建設(shè)中心小學(xué)召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議

建設(shè)中心小學(xué)

教師是立校之本，師德是教育之魂。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，確?！皬?qiáng)師風(fēng)，鑄師魂，爭(zhēng)做人民滿意的人民教師”專項(xiàng)整治活動(dòng)取得實(shí)效。5月8日下午，學(xué)校在一樓階梯教室召開(kāi)師德師風(fēng)專題會(huì)議。會(huì)議由副校長(zhǎng)魏初曦主持，全體教職工參加會(huì)議。 　　會(huì)議開(kāi)始，蔣聯(lián)桂副校長(zhǎng)對(duì)全體教職工傳達(dá)了此次活動(dòng)的有關(guān)要求和內(nèi)容，同時(shí)也提出了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性、重要性和必要性，希望全體教師要保持清醒的頭腦，守規(guī)矩、盡職責(zé)、講奉獻(xiàn)、有愛(ài)心，抵制不良風(fēng)氣，保持行為的端正廉潔。 　　接著，吳昌琦校長(zhǎng)對(duì)前期開(kāi)展的師德師風(fēng)全面自查工作進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，對(duì)存在的師德失范問(wèn)題和易發(fā)生師德失范問(wèn)題的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行全面講解。此外對(duì)前期組織全體教師學(xué)習(xí)的《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)教師法》《教師資格條例》等法律法規(guī)的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了再?gòu)?qiáng)調(diào)。強(qiáng)化警示教育，以教育部公開(kāi)曝光的違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例為反面教材，引導(dǎo)教師以案為鑒、以案明紀(jì)。吳校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，要錘煉品德修為，聚焦現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的常態(tài)化，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，樹(shù)好先進(jìn)典型，堅(jiān)持考核評(píng)價(jià)，提升育人水平。 　　同時(shí)，學(xué)校為突出黨建引領(lǐng)，黨支部結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，開(kāi)展了一次師德教育專題黨課。吳校長(zhǎng)為全體老師做了專題黨課《“老帶新”“傳幫帶”里的初心使命》。通過(guò)發(fā)揮教師黨支部凝聚師生的戰(zhàn)斗堡壘作用，夯實(shí)廣大教師在師德建設(shè)方面的自覺(jué)性和緊迫性，引導(dǎo)廣大教師提高綜合素質(zhì)，樹(shù)立教師良好社會(huì)形象。 　　隨后，學(xué)校與教師們簽訂師德承諾書(shū)，明確嚴(yán)禁參與有償補(bǔ)課、體罰學(xué)生、收受禮品禮金等師德失范行為，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，進(jìn)一步引導(dǎo)全體教師將承諾內(nèi)化于心、外化于行，始終牢記教書(shū)育人、立德樹(shù)人的天職，爭(zhēng)做“四有”好老師。引導(dǎo)教師把責(zé)任放在心上，把師德放在行動(dòng)上，樹(shù)立良好師德形象。 　　“百年大計(jì)，教育為本”。此次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了學(xué)校教職工的師德素養(yǎng)，為努力建設(shè)一支依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 撰稿：林共燦圖片：林翠青編輯：范靚靚審核：蔣聯(lián)桂