2022年岑溪市教科研“十四五”規(guī)劃小課題——《農(nóng)村小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研究》研究課比賽活動

agnes

教而不研則淺，研而不教則空。為進一步發(fā)揮課題在學(xué)校發(fā)展中的引領(lǐng)作用，2023年4月19日在岑溪市誠諫鎮(zhèn)孔任小學(xué)舉行2022年岑溪市教科研“十四五”規(guī)劃小課題《農(nóng)村小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研究》研究課比賽活動。本次活動邀請了李緒清、梁小燕梁婉雄、覃永文、覃云燕當評委。 　　由課題組成員梁嬋老師執(zhí)教的《認識一個整體的幾分之幾》。梁老師在執(zhí)教本課時，圍繞“把什么看作一個整體，平均分成幾份，每份就是這個整體的幾分之一？”這個核心問題展現(xiàn)得淋漓盡致，主要在以下兩方面有所突破：1.在操作中生成：2.在對比中深化：這樣的處理，既突出了學(xué)習(xí)重點，又顯得一氣呵成，成功地凸顯的知識本質(zhì)。 　　由課題組成員陳健剛老師執(zhí)教的《為人民服務(wù)》。陳老師能抓住課文特點，采用讀段抓住中心句，讀中心句提煉關(guān)鍵詞的方法將厚重的書讀薄。 　　由課題組成員蔡舒琪老師執(zhí)教的三年級第23課《海底世界》。蔡老師的課注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，討論式，參與式運用自如，揮灑入流。備課充分、講解精辟、重點突出、善于調(diào)動學(xué)生積極性。思路清晰、語言流暢、安排合理、效果良好。 評委們正在進行激烈的討論！ 　　時光的腳步帶領(lǐng)小科研人走過了短暫卻充實的一個年頭?；赝蒲羞@塊綠地，那盎然的葉尖閃動著的是一顆顆教師智慧和汗水的結(jié)晶。漫漫探索之路任重而道遠，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進取，才能迎接更大的挑戰(zhàn)，才能看到科研路上最美的風(fēng)景！ 文字編輯：高靖容照片來源：李美彥 審核：覃永文