歡欣小學(xué)第二屆“歡欣春韻”校園讀書(shū)節(jié)成果展示

和諧歡欣

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，唯有書(shū)香最醉人 ——題記 不負(fù)五月春色美，共享閱讀好時(shí)光。伴著一路書(shū)香，迎著和煦的微風(fēng)，歡欣小學(xué)第二屆“歡欣春韻”校園讀書(shū)節(jié)成果展示于5月6號(hào)下午隆重舉行。此次活動(dòng)是繼四月份開(kāi)展讀書(shū)節(jié)以來(lái)所進(jìn)行的“最美書(shū)簽設(shè)計(jì)”、“最美教室評(píng)選”之后的最后一項(xiàng)展示。由校領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)部主任、全體語(yǔ)文老師組成的評(píng)審團(tuán)全程參與了本次活動(dòng)。 二年級(jí)組 　　根據(jù)抽簽順序，評(píng)審團(tuán)一行首先來(lái)到二年級(jí)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。二年級(jí)同學(xué)展現(xiàn)的是古詩(shī)及《笠翁對(duì)韻》背誦?！扼椅虒?duì)韻》是古人學(xué)習(xí)寫(xiě)作近體詩(shī)、詞，用來(lái)熟悉對(duì)仗、用韻、組織詞語(yǔ)的啟蒙讀物。全書(shū)按韻分編，從單字對(duì)到雙字對(duì)，三字對(duì)、五字對(duì)、七字對(duì)到十一字對(duì)，聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，從中可以得到語(yǔ)音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。 同學(xué)們時(shí)而誦讀，時(shí)而吟唱。傳統(tǒng)文學(xué)的音韻之美伴上動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，可謂相得益彰。 一年級(jí)組 　　在教學(xué)樓大廳前，一年級(jí)師生排著整齊的隊(duì)伍，開(kāi)始了表演。同學(xué)們首先展示了《三字經(jīng)》的誦讀。擂鼓咚咚，誦讀聲聲，和著鏗鏘的鼓點(diǎn)，《三字經(jīng)》這流傳千年的傳統(tǒng)經(jīng)典，擲地有聲，響徹校園。 之后，一年級(jí)同學(xué)還進(jìn)行了經(jīng)典古詩(shī)誦讀。 五年級(jí)組 　　操場(chǎng)上，五年級(jí)同學(xué)在如山谷幽蘭的古琴聲中開(kāi)始了《大學(xué)》的誦讀?！洞髮W(xué)》是一篇論述儒家修身齊家治國(guó)平天下思想的散文，是我們古典文化寶庫(kù)中，最閃亮的明珠，是文化殿堂塔頂最璀璨的寶石，在廣袤的蒼穹里閃爍著瑰麗的光芒。同學(xué)們從小即吟誦這些經(jīng)典名篇，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在心里扎根。 《大學(xué)》誦讀后，五年級(jí)同學(xué)接著展示了古詩(shī)背誦。 四年級(jí)組 　　操場(chǎng)南側(cè)的籃球場(chǎng)上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹(shù)成蔭。四年級(jí)同學(xué)縱橫成排，整齊劃一，開(kāi)始了精彩演繹 —— 成語(yǔ)韻律操，在誦讀成語(yǔ)時(shí)融入了優(yōu)美的動(dòng)作 ; 班與班對(duì)決，進(jìn)行了班級(jí)誦讀比拼。同學(xué)們?nèi)橥度耄曇艉榱?，聲音頓挫抑揚(yáng)，展現(xiàn)了班級(jí)風(fēng)采。 三年級(jí)組 　　欣賞完四年級(jí)同學(xué)的表演，評(píng)審團(tuán)一行來(lái)到綜合樓。這里如一座姹紫嫣紅的花園，綠色的校服，紅色的領(lǐng)巾、功夫扇，黃色的花環(huán)，彩色的旗幟，組合在一起，色彩斑斕，絢麗奪目。這個(gè)隊(duì)伍是充滿勃勃生機(jī)的三年級(jí)團(tuán)隊(duì)。 同學(xué)們主要展示了成語(yǔ)接龍。以《登鸛雀樓》四句詩(shī)中的每一個(gè)字為成語(yǔ)的首字，同學(xué)們進(jìn)行成語(yǔ)接龍。他們有的打著竹板，有的表演功夫扇，還有的拍手為節(jié)奏，中華五千年深厚的民族文化所孕育出的成語(yǔ)，瑯瑯上口，在耳邊久久回蕩。 六年級(jí)組 　　六年級(jí)組，是本次讀書(shū)節(jié)成果展示的最后一站。同學(xué)們坐在自己的教室里，分班級(jí)誦讀不同類目的古詩(shī)，有的班展現(xiàn)的是思鄉(xiāng)詩(shī)、送別詩(shī) ; 有的班吟誦的是愛(ài)國(guó)詩(shī)，托物言志詩(shī) ; 有的則展示四季詩(shī)、田園詩(shī)…… 不同的分類，同樣的經(jīng)典。一首首穿越千年的文字絕響，帶著詩(shī)人崇高的情懷，被我們新時(shí)代的少年吟詠著。 座談總結(jié) 　　最后，全體評(píng)審團(tuán)成員來(lái)到五樓會(huì)議室召開(kāi)座談會(huì)。張校長(zhǎng)發(fā)表了重要講話。他首先向?qū)Ρ緦眯@讀書(shū)節(jié)老師們的辛苦付出表示感謝，然后高度評(píng)價(jià)了各年級(jí)同學(xué)在讀書(shū)節(jié)中的精彩表現(xiàn)。 張校長(zhǎng)說(shuō)，多年以后，歡欣學(xué)子無(wú)論山南海北，海角天涯，也不會(huì)忘記今天成語(yǔ)接龍的鼓樂(lè)喧天、天地成對(duì)、對(duì)答如流、流星趕月的宏大場(chǎng)景；斗轉(zhuǎn)星移，山高水長(zhǎng)，多年以后，歡欣學(xué)子一定會(huì)記住妙筆生花、花容悅目、目染耳濡的歡欣墻飾文化；斗轉(zhuǎn)星移，移山跨海，多年以后，他們不會(huì)忘記在歡欣時(shí)心靈手巧、巧妙絕倫、巧奪天工的書(shū)簽制作展覽；多年以后，敬業(yè)樂(lè)群、年富力強(qiáng)的歡欣學(xué)子也一定不會(huì)忘記，“當(dāng)年走馬錦城西，曾為梅花醉似泥”的梅花詩(shī)詞誦讀課程。多年以后，即使他們?cè)诤＝翘煅?，蕭蕭兩鬢生華之時(shí)，也會(huì)記起“眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園，疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！钡臍g欣校園。 　　古人云: 卷里有詩(shī)皆錦繡，人間無(wú)價(jià)是文章。如今的歡欣學(xué)子，扎根傳統(tǒng)，同先賢論道 ; 品味古籍，與經(jīng)典同行。我們相信，厚積而能薄發(fā)，行穩(wěn)方可致遠(yuǎn)。今日歡欣之少年，必將成為祖國(guó)明天的棟梁！