“提升信息技術(shù) 助力智慧課堂”—甘肅省“國(guó)培計(jì)劃（2022）”教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目（慶陽(yáng)市）

西瓜仙女??

教育信息化2.0行動(dòng)是順應(yīng)智能環(huán)境下教育發(fā)展的必然選擇，是推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的具體實(shí)施計(jì)劃。信息技術(shù)能力的提升有助于重塑教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)管理方式，促進(jìn)因材施教，為教師賦能。 為進(jìn)一步提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力水平，推動(dòng)學(xué)校教育信息化發(fā)展，我們有幸參加了甘肅省“國(guó)培計(jì)劃（2022）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目（慶陽(yáng)市）西北師范大學(xué)培訓(xùn)班。 　　5月6日上午，我們聆聽(tīng)了張靖講師的專題講座《2.0背景下教師信息化教學(xué)能力測(cè)評(píng)方法》。講解了信息技術(shù)應(yīng)用三個(gè)環(huán)境中29個(gè)微能力觀測(cè)點(diǎn)，并且在教育教學(xué)當(dāng)中如何合理有效的利用測(cè)評(píng)方法微認(rèn)證教師的微能力。 張靖講師在培訓(xùn)中提出測(cè)評(píng)的三種材料：1、主題說(shuō)明；2、演示文稿創(chuàng)作；3、演示文稿創(chuàng)作說(shuō)明。 同時(shí)指出五項(xiàng)整校推進(jìn)任務(wù)。1、目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)健團(tuán)隊(duì)；2、一劃兩案制定落實(shí)；3、混合研修，組織實(shí)施；4、校本應(yīng)用考核實(shí)施；5、典型案例設(shè)計(jì)收集。 　　最后，張老師分享了一些特別實(shí)用的網(wǎng)址和平臺(tái)，這為我們以后辦公帶來(lái)了很大的幫助。 　　通過(guò)今天的培訓(xùn)，我們對(duì)于信息技術(shù)有了更深的了解。正所謂活到老，學(xué)到老，時(shí)代在不斷發(fā)展，現(xiàn)代化的教育對(duì)于老師的要求也越來(lái)越高。我們要緊跟時(shí)代步伐，不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技能，能夠運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，為不斷深化的素質(zhì)教育打下良好的基礎(chǔ)！