書(shū)漢字之韻，傳文化之美——祥符區(qū)袁坊鄉(xiāng)米祥小學(xué)開(kāi)展教師書(shū)法培訓(xùn)

靜聽(tīng)花開(kāi)

筆墨潤(rùn)心，字載韶華。書(shū)法藝術(shù)被譽(yù)為“無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的舞，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè)”，是中國(guó)古典藝術(shù)的一朵奇葩，是中華民族的文化瑰寶。為進(jìn)一步提升教師的書(shū)寫(xiě)基本功，讓教師指導(dǎo)有法，學(xué)生書(shū)寫(xiě)有方，真正將學(xué)生的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練落到實(shí)處，2023年5月6日，祥符區(qū)袁坊鄉(xiāng)米祥小學(xué)特邀著名書(shū)法專(zhuān)家王桂全校長(zhǎng)，為米祥小學(xué)全體教師開(kāi)展書(shū)法教學(xué)指導(dǎo)培訓(xùn)?！白プ∫粋€(gè)點(diǎn)，帶動(dòng)一個(gè)面，四年堅(jiān)持，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。”在王桂全校長(zhǎng)的介紹中，2023年的今天，正好是他堅(jiān)持練字的第2023天，在這些日子里，已經(jīng)用完了168根筆芯，寫(xiě)完了23本書(shū)法本，摘抄了67本古詩(shī)詞和80多本習(xí)近平每日金句。這些鮮明的數(shù)字，無(wú)不在告訴在場(chǎng)的所有老師：堅(jiān)持見(jiàn)證成長(zhǎng)，貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成長(zhǎng)在堅(jiān)持！ 　　王桂全老師從通用格的由來(lái)講起，通俗易懂。從漢字的基本筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)技巧一一演練，點(diǎn)橫豎提，撇捺折勾，在王桂全老師的示范下，老師們用心學(xué)練。 　　王校長(zhǎng)邊講邊示范，和老師們一起互動(dòng)。老師們索要簽名、王校長(zhǎng)逐一把老師們的名字寫(xiě)一遍。全體老師皆贊嘆：專(zhuān)家寫(xiě)得真好?。?lt;/p> 　　老師們用心揣摩、專(zhuān)注練習(xí)，王校長(zhǎng)耐心示范、悉心指導(dǎo)、手把手傳授，整個(gè)教室充滿(mǎn)了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。 心向往之，行必能至。中華文化博大精深，書(shū)法藝術(shù)更是文化瑰寶。墨韻書(shū)香，薪火相傳！專(zhuān)家時(shí)達(dá)3個(gè)多小時(shí)的分享讓老師們收獲多多！不僅加深了對(duì)硬筆書(shū)法的進(jìn)一步認(rèn)知，同時(shí)又進(jìn)一步確切感受到了書(shū)法的魅力及其獨(dú)特的風(fēng)格。最后，米祥小學(xué)校長(zhǎng)崔海霞的講話更讓全體教師必將熱血執(zhí)筆、學(xué)以致用、潛心鉆研、持之以恒，提高自身的寫(xiě)字修養(yǎng)，給學(xué)生一個(gè)良好的啟蒙，做好傳承傳統(tǒng)文化的掌燈人！ 　　 供稿：李想 審核：崔海霞