培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠定幸福人生——酒泉市南關(guān)小學(xué)勞動技能大賽

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為進(jìn)一步貫徹五育并舉的辦學(xué)理念，落實(shí)勞動教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動的情感，提高勞動本領(lǐng)，感受勞動的樂趣，體驗(yàn)勞動的價值，同時也為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展，酒泉市南關(guān)小學(xué)特舉行“培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠定幸福人生”首屆學(xué)生勞動技能大賽，進(jìn)一步推動養(yǎng)成教育的深化。 本次勞動大賽我們按年級分設(shè)了不同的比賽項(xiàng)目。所選內(nèi)容都是與學(xué)生們平時生活息息相關(guān)的內(nèi)容，通過勞動大賽使孩子們能夠解決自己生活中的實(shí)際困難。提高自己的動手能力。達(dá)到自己的事情自己做。進(jìn)而還能幫助家長分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動。通過勞動提高自己的技能，養(yǎng)成愛勞動，不怕困難的良好習(xí)慣。大賽根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)踐能力分別確定為：一年級——穿衣服、系鞋帶、整理書包；二年級——穿衣服、系紅領(lǐng)巾、洗襪子；三年級——衣物折疊、整理書桌；四年級——桌面收納與整理、洗鞋子；五年級——招待客人、沏茶、水果拼盤；六年級——自制簡單飯菜。 整理書包 學(xué)生們個個信心滿滿，摩拳擦掌，經(jīng)過充分準(zhǔn)備和訓(xùn)練的他們都想在比賽中取得優(yōu)異的成績。隨著老師的一聲“開始”，孩子們各個臨“亂”不懼，分類、整理，忙而不亂，鎮(zhèn)定地把書本一本本地?cái)[整齊，再把學(xué)習(xí)用品有條不紊地放入書包里。爭分奪秒，保質(zhì)保量，整理書包我最棒，爭做時間的小主人！ 系鞋帶 巧手系鞋帶。選手們個個互不相讓，一只只小手牽引著鞋帶在鞋孔上來回穿梭，動作迅速而靈活。整個動作一氣呵成，看來平時在家的自理能力比較強(qiáng)哦！ 折疊衣物 看!同學(xué)們熱火朝天地忙活起來，兩只小手通力合作，迅速在衣服上移動、展開、鋪平。同學(xué)們身手不凡，動作麻利，各個都是勞動小能手?？粗约旱膭趧映晒總€人心里都充滿了成就感。棱角分明的衣服，也在告訴學(xué)生，做任何事情都要有模有樣，有規(guī)有矩。 系紅領(lǐng)巾洗襪子 比賽開始了。大家都使出了看家本領(lǐng)，接水、放洗衣粉（液）、浸泡、揉搓、漂洗，生怕漏掉一點(diǎn)污漬，儼然個個是"居家小能手"。我們的計(jì)時員、評委老師們仔細(xì)觀察同學(xué)們的表現(xiàn)，認(rèn)真評比。 洗鞋子水果拼盤 奇思妙“拼”，“果”然精彩，五年級的孩子們精雕細(xì)琢，各種水果在他們的手上仿佛經(jīng)過了“七十二變”，有了充滿靈性的新面貌和造型。孩子們充分發(fā)揮想象力和動手實(shí)踐能力，將手中的水果合理布局，擺盤修飾，變成了一件件精美的“藝術(shù)品”。 廚藝比拼 六年級的同學(xué)個個大顯身手，紛紛亮出自己的絕活，精心制作了一道道美餐，為大家展示了精湛的廚藝。 “人世間的一切成就、一切幸福都源于勞動和創(chuàng)造?！北敬蝿趧蛹寄艽筚惒粌H讓同學(xué)們體驗(yàn)了勞動的快樂，也讓他們對勞動的意義有了更為深刻的認(rèn)識！愿同學(xué)們在勞動中樂，在勞動中學(xué)，在勞動中成長。 監(jiān)制：劉建軍審核：閆興龍于小榮圖片：馮芳編輯：張苗