求真務實砥礪前行——白潭鎮(zhèn)中心小學六年級召開期中考試質(zhì)量分析會

回眸

轉(zhuǎn)眼春已消逝，立夏已至，期中考試也已畫上了一個句號。為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，5月6日下午15：30，白潭鎮(zhèn)中心小學六年級各位老師齊聚學校會議室，針對期中考試做質(zhì)量分析，為接下來的努力確定方向。白潭中心校的杜國華校長與李向陽主任也參與此次會議。 　　在分析會上，各個老師積極主動從試題難易、學生情況、成績反饋、存在問題、今后努力方向等方面進行了細致全面總結(jié)分析。 語文組進行分析 數(shù)學組進行分析 英語組進行分析 　　教師分析完畢，中心校杜國華校長進行評價，肯定了此次質(zhì)量分析的嚴謹性，給老師提出了以下四點要求： 一是要本班縱橫對比，從主觀找原因，分析現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，查找差距，找到新思路新方法解決問題，制定合理的復習計劃，在抓聚焦上下功夫，為進步打基礎。 教學質(zhì)量是學校的生命線，大家要齊心協(xié)力，讓成績百尺竿頭更進一步，爭取在最后一次監(jiān)測中，取得優(yōu)異的成績。 二是培優(yōu)補差要真抓實干，根據(jù)學生實際，打造高效課堂，各位老師要探討如何上好復習課和講評課，要讓學生學會反思，不做無用功。 三是給老師不僅要樹立信心，還要給學生樹立信心。 四是用良好的班風做保證，給學生定一個目標，向著目標努力。 　　中心校李向陽主任針對網(wǎng)上閱卷出現(xiàn)的問題進行說明，第一次要抱著嘗試的心理去對待，從中發(fā)現(xiàn)問題，找出不足，要求學生做到字跡工整清晰，用力要勻，必須用黑色水筆。 李主任還提出，質(zhì)量分析會的目的是找到本班本次本科存在的問題，解決問題。培優(yōu)補差以后是六年級工作的重中之重，教學工作要去粗取精，抓要點，把學生成績提上去。 　　中心小學孫俊麗副校長做總結(jié)，告誡考試，潛心鉆研、提高效率、因勢利導，把成績提上去。期中已過，我們要肯定所取得的成績，還要找出存在的不足，如學生做題能力有待提高，基礎不扎實，做題不靈活，優(yōu)秀生高分層太少，不聚焦，斷崖式，需要提高，學生的心理素質(zhì)有待提高等等。 接下來的工作中，我們要樹立信心，放平心態(tài)，滿懷希望的對待。做好質(zhì)量分析，加強訓練，集體復習，各有分工，緊貼教材，適度拔高，提高高分層，切實落實培優(yōu)補差，重點優(yōu)中培優(yōu)。 　　最后，中心小學王延輝校長講話，為各位老師鼓舞干勁，號召大家找準問題的關鍵所在，解決問題，勇往直前，爭取不留遺憾。 　　往事只能憶，來者猶可追。相信六年級全體教師定能以此次質(zhì)量分析為契機，明確接下來一個多月的努力方向，在有限的時間內(nèi)使教學工作更上一個臺階，給白潭的父老鄉(xiāng)親一份滿意的答卷。