<p class="ql-block"> 昨晚聆聽了楊校長關(guān)于第69屆全國骨干校長高級研修班的匯報課，我心靈震撼！</p> <p class="ql-block"> 楊校通過兩個視頻讓我們了解英國貝姆羅茲公立學(xué)校和沃明斯特私立學(xué)校的差別。雖然兩個學(xué)校的課堂教學(xué)質(zhì)量差不多，兩校對學(xué)生也都很關(guān)心，但差別是明顯的。私立學(xué)校學(xué)生入學(xué)前，校長要親自面試父母和學(xué)生本人，入學(xué)后有嚴(yán)格的管理制度，課后有豐富的社團(tuán)活動，每個學(xué)生必須加入一個社團(tuán)，培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)之外的興趣愛好。一個學(xué)期至少三、四次高級晚宴，晚宴上可以見到社會名流，讓學(xué)生懂高級宴會的著裝與禮儀，學(xué)會如何社交。所以英國的上層社會精英絕大多數(shù)畢業(yè)于私立院校，世界很多名校也是私立院校。</p> <p class="ql-block"> 楊校說: 我們過分強(qiáng)調(diào)教育公平，而忽略了社會精英的培育。但是社會財富往往是精英創(chuàng)造的。真正的教育公平不排斥卓越。</p><p class="ql-block"> 這幾句話發(fā)人深省。這也是我們中高考改革的原因，高考是要篩選出真正意義上的高材生……</p> <p class="ql-block"> 普通人能改變命運的只有通過教育。教育其實是最公平的“進(jìn)階”途徑。普通人考上大學(xué)、讀研后就可以進(jìn)入到中層行列……</p> <p class="ql-block"> 令我印象特別深的一點——懂教育的父母:對孩子要求是自律、自立，不懂教育的父母對孩子要求是服從。</p> 未來人才的素養(yǎng) <p class="ql-block"> 名校高度重視藝術(shù)修養(yǎng)，楊校呼吁我們應(yīng)該多一點藝術(shù)修養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 面向未來的人是有人緣、有品味、能跨界、會玩、會講故事、有追求的人！</p> <p class="ql-block"> 作為教師，我們應(yīng)該清楚未來社會需要什么樣的人，我們才會有意識去培養(yǎng)具有未來人才素養(yǎng)的人才。</p><p class="ql-block"> 我們應(yīng)該培育面向未來的，具有家國情懷、國際視野、儒雅氣質(zhì)、健全人格的社會主義合格公民和優(yōu)秀人才，為學(xué)生幸福人生奠基。</p>
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