<p class="ql-block"> 為貫徹落實立德樹人根本任務和“雙減”工作要求，全面提升教師的教育教學能力,2023年5月4日至6日，任環(huán)彬副校長帶領部分骨干教師共10人參加了在青島舉辦的山東省中小學教育教學質(zhì)量提升高級研修班的學習。</p> <p class="ql-block"> 5日上午，青島第二中學分校校長法少鵬做了《新高考背景下的高中教育教學改革》主題報告，報告從新高考背景下的高中教育教學改革、校本課程設計、學生培養(yǎng)等方面展開,法校長的報告站位高遠又貼合教學實際，發(fā)人深省。</p> <p class="ql-block"> 5日下午，北師大教師教育研究中心張金成教授做了《課程構(gòu)建的提質(zhì)優(yōu)化》的主題報告，張教授提出課堂的核心是學與教在問題交叉點上的互動交往，從學生真實的學習問題和困惑切入，實現(xiàn)有效教學，這與歷山中學倡導的“高效課堂”不謀而合，好的課堂是培養(yǎng)學生思維的課堂，有效、實效、高效都是建立在學生的思維能力上，學生的思維能力決定了他的學習力，培養(yǎng)思維的主陣地是課堂。</p> <p class="ql-block"> 6日上午9點，會議開始，濟南市教科院李勇院長提出了"雙減"下減負提質(zhì)的幾點思考，給出了"雙減"下教師自我提升的三十條建議，"雙減"政策落實好，初中教育教學是重點。教師的課堂要做到：一、教學語言藝術(shù)化；二、師生關系融洽化；三、課堂管理科學化。</p> <p class="ql-block"> 專家精彩的講座深深地吸引著在座的每一位老師。老師們時而認真聆聽，時而思索，時而用心做筆記。</p> <p class="ql-block"> 老師們認真聆聽報告后積極撰寫反思</p> <p class="ql-block"> 在學習過程中，老師們真切地感受到了專家們開闊的專業(yè)視野，深厚的文化積淀和靈動的教育智慧，既有專業(yè)理論的引領，又有實踐的經(jīng)驗分享，強化了學科教學的實效性，助力提升老師們的專業(yè)素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 千帆一道要躬行，理論做帆逐浪寬。大家用精益求精的學習態(tài)度，相互印證、相互啟迪，在實踐中進步，奮楫篤行，共同成長。</p> <p class="ql-block">圖文：張興燕</p><p class="ql-block">審核：任環(huán)彬 段崇峰</p>
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