“書香潤(rùn)童心”——鐘山區(qū)第三實(shí)驗(yàn)幼兒園景新分園小二班

卡布奇諾

你好，閱讀??月 ??親愛的寶貝們、尊敬的家長(zhǎng)朋友們: 一本書，一個(gè)世界；一個(gè)故事，一段旅程；好書如畫，閱讀如歌。在美好的四月，我們將迎來第28個(gè)世界讀書日。為激發(fā)寶貝們的閱讀興趣，養(yǎng)成寶貝愛讀書、樂讀書、會(huì)讀書的良好閱讀習(xí)慣，營(yíng)造溫馨的閱讀氛圍，共同構(gòu)建“書香家庭”，小二班從3月10日開始開展了“書香潤(rùn)童心——親子閱讀打卡”活動(dòng)。?? 　　?? 一個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成需要21天，21天堅(jiān)持做一件事情，21天之后會(huì)養(yǎng)成一種習(xí)慣。我們倡議家長(zhǎng)們每天堅(jiān)持陪寶貝一起閱讀5～10分鐘，幫助寶貝們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。老師通過微信群向家長(zhǎng)們發(fā)出親子閱讀倡議，鼓勵(lì)每個(gè)家庭都參與到我們活動(dòng)中來。?? 書香潤(rùn)童心——親子閱讀??時(shí)光 　　??活動(dòng)開始后，家長(zhǎng)們啟動(dòng)了打卡模式，用照片或視頻記錄了寶貝們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，并上傳到相應(yīng)的相冊(cè)里，真正實(shí)現(xiàn)了家園共育。?? ??付出就會(huì)有回報(bào)，頒獎(jiǎng)典禮即將開始……　　在21天的打卡活動(dòng)中，很多家長(zhǎng)和寶貝都堅(jiān)持下來了，活動(dòng)結(jié)束后，老師進(jìn)行統(tǒng)計(jì)完成打卡的幼兒名單，并為每位堅(jiān)持參與閱讀的寶貝頒發(fā)了“書香家庭”小獎(jiǎng)狀，鼓勵(lì)寶貝和家長(zhǎng)們能繼續(xù)堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣。讓我們一起來看看??哪些寶貝家榮獲“書香家庭”吧?????? 　　??閱讀??不僅僅是親子陪伴，接下來，讓我們一起來看看誰是閱讀小明星吧?????? 書香潤(rùn)童心——閱讀??分享 　　??我可以看著圖片把繪本的內(nèi)容講給我的好朋友聽喲，一起看看????我的故事講的是什么吧！ 　　我和小朋友們分享了自己最喜歡的書，快看??我講的棒不棒。 書香潤(rùn)童心——家長(zhǎng)走進(jìn)課堂 　　??不一樣的老師，不一樣的課堂“家長(zhǎng)老師”精心準(zhǔn)備，聲情并茂為小朋友帶來了精彩的繪本分享活動(dòng)。 鄒佳錦媽媽—《愛上幼兒園》 　　佳錦媽媽通過分享繪本《禮儀故事》和《愛上幼兒園》讓寶貝們知道文明禮貌用語的重要性。鼓勵(lì)寶貝們高高興興上幼兒園和使用禮貌用語問候老師和小朋友，如:您好、請(qǐng)、謝謝、再見。 李君睿媽媽—《雷鋒的故事》 　　君睿媽媽，帶來了《雷鋒故事》的繪本，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神。在活動(dòng)中寶貝們積極舉手發(fā)言，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做“小雷鋒”的積極性，要樂于助人。如:要幫媽媽做家務(wù)，幫小朋友發(fā)餐盤等。 董俊熙媽媽—《第一次上臺(tái)》 　　熙熙媽媽根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，與寶貝們分享了《第一次上臺(tái)》和《我不攀比》。我們要像故事里的長(zhǎng)頸鹿??一樣，只跟自己比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，鼓勵(lì)寶貝們讓好習(xí)慣打敗壞習(xí)慣。 楊景喻媽媽—《雞毛信》 　　景喻媽媽給寶貝們分享的是《雞毛信》。通過繪本寶貝們認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢且聰明的小男孩——海娃，了解了海娃是用什么方法給隊(duì)長(zhǎng)送信的。最后，景喻媽媽還為寶貝們準(zhǔn)備了小貼畫。 父母與孩子一起成長(zhǎng)，并在講故事的過程中創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，讓孩子們體驗(yàn)不一樣的活動(dòng)氛圍。 家長(zhǎng)的收獲 　　通過本次，家長(zhǎng)們內(nèi)心也有許多不同的感受和體驗(yàn)，不僅在分享中體驗(yàn)到幼兒教育的不易，更體會(huì)到與天真快樂的孩子們相處在一起是多么的幸福與快樂。 　　??這次“家長(zhǎng)老師”進(jìn)課堂讓孩子們感受到大朋友們的熱情，更多的也讓幼兒、幼兒和家長(zhǎng)共同享受到繪本的芳香。感謝家長(zhǎng)們帶來的精彩繪本分享?！耙黄痖喿x，共同成長(zhǎng)” 在幼兒園的教育工作中，家長(zhǎng)是幼兒園最有效的助力者。本次家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們擔(dān)任起教師的角色，真正體現(xiàn)了“父母是孩子最好的老師”，讓孩子們收獲了新的成長(zhǎng)。小二班將繼續(xù)加強(qiáng)家園合作，拉進(jìn)幼兒園與家庭的距離，攜手為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！我們期待更多的家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)孩子們的世界！