徐家中學(xué)“五一”假期家訪活動(dòng)

逸

根據(jù)省市有關(guān)文件精神，為常態(tài)化、制度化做好“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”工作，深刻認(rèn)識(shí)“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)的意義，4月29日，徐家中學(xué)全體教師在鄭華書記的帶領(lǐng)下積極參加“五一”假期家訪工作。 　　本次家訪，重點(diǎn)關(guān)注“七類”家庭：經(jīng)濟(jì)困難家庭、殘疾學(xué)生家庭、留守兒童家庭、單親家庭、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭、學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭以及思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭。為此，我們學(xué)校制定好家訪規(guī)劃，精準(zhǔn)確定家訪對(duì)象，我們按學(xué)生路線劃分為三組，盡可能涉及到每個(gè)村。 　　教師每到一個(gè)學(xué)生家中，都仔細(xì)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，針對(duì)性做好防溺水安全教育、防自然災(zāi)害安全教育、交通安全教育、心理健康教育等工作并指導(dǎo)家長(zhǎng)做好孩子假期的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等規(guī)劃。 湖東、殿下白洲、下弓陳家、游家排頭、荊竹山危家、徐家?guī)X 圳上、塘下嚴(yán)家、譚市橋五帝、厚坪 　　家訪是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過(guò)家訪能較為準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的思想狀況及生活學(xué)習(xí)情況，能拉進(jìn)家校距離，更能展現(xiàn)新時(shí)代人民教師的良好形象！