“大手拉小手共筑碧海藍天”——我勞動我快樂五一勞動節(jié)美篇

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“鋤禾日當午，汗滴禾下土”“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家”“日出而作，日落而息”......這些耳熟能詳?shù)墓耪Z告訴我們，自古以來，勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤勞智慧造就了中華民族的輝煌歷史。 　　為了讓同學們感受節(jié)日的氣氛，明白勞動節(jié)的真正意義，學校分層次布置了不同的勞動節(jié)主題作業(yè)，使同學們以自己的形式迎接“五一勞動節(jié)”，體驗勞動的快樂、學會感恩，懂得勞動最光榮的道理。 一、學習勞動知識　　為了讓學生更深入的了解勞動節(jié)的由來和意義，體會不同工作崗位上的勞動者的辛苦，各班積極開展了五一勞動節(jié)主題教育活動。 二、參與勞動 通過班會的開展，學生們明白了勞動是人類文明進步的源泉，是推動社會發(fā)展進步的主要力量。各行各業(yè)的人們，通過辛勤的勞動創(chuàng)造出了許多物質(zhì)財富和精神財富。勞動本身就是快樂的，唯有親身體驗才會明白勞動的樂趣。因此，各班學生們在教師的引導下，積極動手，體驗勞動的快樂！ 　　一、二年級用行動實踐“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，會自己穿、洗衣服，自己整理書包、書桌、珍惜糧食等，和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。 　　三、四年級:清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、打掃自己的房間等)；學會一件力所能及的家務勞動，如洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。同時通過了解全國勞模的名字和他們的事跡，禮贊英雄。 　　五、六年級:會洗衣服；會蒸米飯、燒開水、稀飯等，學會做一道菜；“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦。 三、歌頌勞動　　當今社會飛速發(fā)展，科學技術(shù)日新月異，越來越多的人開始忽略勞動的意義，因此，各班學生通過繪畫、手抄報等方式歌頌勞動，贊美勞動，讓這一傳統(tǒng)美德不斷的延續(xù)與發(fā)展。 　　孩子們通過此次活動，用多種形式迎接了“五一國際勞動節(jié)”，不但親自參與了勞動，而且還讓他們感受到勞動的樂趣、懂得了勞動的辛苦，并且還培養(yǎng)了他們尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的意識，在勞動中孩子們獲得自信和滿足，起到了良好的教育效果。 　　歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛。同學們，請讓我們熱愛勞動、歌頌勞動、參與勞動，在勞動中提升自我，發(fā)揚勞動的精神，擔負起新時代青少年應有的責任，成為國家的棟梁，民族的希望，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量！