國培之花春綻放、專業(yè)賦能再出發(fā)——“國培計(jì)劃（2022）”

弋陽二幼黃安

春日共研，催開一束花香，追夢課堂，成就一路芬芳。2023年4月29日由廣州市廣播電視大學(xué)（廣州開放大學(xué)）承辦的“國培計(jì)劃（2022）”—江西省中小學(xué)幼兒園省級(jí)整校推進(jìn)示范校培訓(xùn)班（第二期），第二幼兒園十一名幼兒園骨干教師參加此次培訓(xùn)。 　　4月29日上午，“ 國培計(jì)劃（2022）”第二幼兒園骨干教師第二批培訓(xùn)班隆重開班。開班儀式領(lǐng)導(dǎo)致辭解讀了這次培訓(xùn)的工作方案，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、注重培訓(xùn)實(shí)效、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律等幾個(gè)方面，并對(duì)參訓(xùn)學(xué)員提出了明確的學(xué)習(xí)要求，最后集體合影。 　　4月29日上午，聆聽了由江西師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院胡三華老師《智能+時(shí)代教師信息素養(yǎng)能力提升》，課程主要內(nèi)容包括：走進(jìn)人工智能、改變教育的末來新興技術(shù)、教育人工智能應(yīng)用環(huán)境及場景、教育人工智能應(yīng)用、智能＋時(shí)代教師信息素養(yǎng)能力提升。科技迅速發(fā)展教師應(yīng)該緊跟時(shí)代發(fā)展，以學(xué)科信息化教學(xué)為重點(diǎn)，組建研修共同體，提高教師信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用水平，促進(jìn)教師信息化教學(xué)能力的發(fā)展。 　　4月29日下午，由江西師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院李志國老師，為我們帶來在線學(xué)習(xí)方法與網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)資源獲取利用的專題講座。主要為我們講解了在線學(xué)習(xí)的方法；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的獲取；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的利用。希望我們在今天的學(xué)習(xí)中能夠聽懂記住，在以后的教學(xué)活動(dòng)中能夠充分利用所學(xué)的知識(shí)！ 　　4月30日上午，萍鄉(xiāng)中學(xué)的張威亮老師為我們帶來了《雙新背景下的課件設(shè)計(jì)與賞析》運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段制作出輔助教學(xué)的多媒體課件(文字、圖象、視音頻及動(dòng)畫等)，以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)方法與手段的不足。一個(gè)好的多媒體課件既能更好地讓大家掌握教學(xué)內(nèi)容，又能提高教學(xué)效果。 4月30日下午，由江西師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院劉贛洪老師，給我們帶來了典型案例成果凝練方法指導(dǎo)的培訓(xùn)，介紹了課題成果凝練應(yīng)深入。把做的過程要進(jìn)行高度概括，把操作要領(lǐng)要全面濃縮，用簡潔明了的語言進(jìn)行描述。將案例研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合。課題研究工作是教育順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求向每一位教育工作者提出的新問題，新挑戰(zhàn)。 　　時(shí)光匆匆，兩天的培訓(xùn)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，美好的學(xué)習(xí)時(shí)光總是那么短暫，我們滿懷希望而來，滿載收獲而歸。期待下一次更好的遇見！ 編輯人：黃安審核人：張弋佳簽發(fā)人：洪鳳英