你好的美篇

你好

“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計 定州市梁家營回民小學(xué) 　　為貫徹落實“雙減”政策，讓課堂教學(xué)提質(zhì)增效，我校在提高課堂教學(xué)，創(chuàng)新作業(yè)設(shè)置方面動腦筋，變思路，以充分調(diào)動學(xué)生積極性，主動性為出發(fā)點，豐富課堂教學(xué)形式，分層布置個性化作業(yè)，真正提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 根據(jù)課文特點，讓學(xué)生自主選擇完成作業(yè)方式，提高學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到減負(fù)增效。如六年級語文課，在教完古詩詞誦讀后，老師把作業(yè)的布置權(quán)放給學(xué)生，采用個性化作業(yè)設(shè)計，讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式去選擇作業(yè)。同學(xué)們有的選擇抄寫古詩詞，并且完成背誦和默寫練習(xí);有的選擇根據(jù)詩詞的內(nèi)容畫一畫;還有的同學(xué)選擇收集詩人其他的詩來吟誦；還有些同學(xué)會根據(jù)古詩找圖片，借助圖片講出古詩意境。 　　學(xué)校做到了豐富作業(yè)類型，分層設(shè)計作業(yè)、彈性作業(yè)、個性化實踐作業(yè)。如:語文學(xué)科有:隨文微寫、閱讀記錄卡、思維導(dǎo)圖、實踐作業(yè)等;數(shù)學(xué)學(xué)科圍繞數(shù)學(xué)文化進(jìn)行研究，有:時間安排表、做鐘表、數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖等;英語學(xué)科有:愛模仿、演一演、唱一唱...... 作業(yè)“瘦了”，學(xué)生樂了，師生距離拉近了，校園學(xué)習(xí)氛圍提升了，“雙減”帶來的好處顯而易見，我“雙減”我快樂，“雙減”之路，我們將繼續(xù)迎風(fēng)破浪！