<p class="ql-block"> “雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計</p><p class="ql-block"> 定州市梁家營回民小學(xué)</p> <p class="ql-block"> 為貫徹落實“雙減”政策,讓課堂教學(xué)提質(zhì)增效,我校在提高課堂教學(xué),創(chuàng)新作業(yè)設(shè)置方面動腦筋,變思路,以充分調(diào)動學(xué)生積極性,主動性為出發(fā)點,豐富課堂教學(xué)形式,分層布置個性化作業(yè),真正提高教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 根據(jù)課文特點,讓學(xué)生自主選擇完成作業(yè)方式,提高學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到減負(fù)增效。如六年級語文課,在教完古詩詞誦讀后,老師把作業(yè)的布置權(quán)放給學(xué)生,采用個性化作業(yè)設(shè)計,讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式去選擇作業(yè)。同學(xué)們有的選擇抄寫古詩詞,并且完成背誦和默寫練習(xí);有的選擇根據(jù)詩詞的內(nèi)容畫一畫;還有的同學(xué)選擇收集詩人其他的詩來吟誦;還有些同學(xué)會根據(jù)古詩找圖片,借助圖片講出古詩意境。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校做到了豐富作業(yè)類型,分層設(shè)計作業(yè)、彈性作業(yè)、個性化實踐作業(yè)。如:語文學(xué)科有:隨文微寫、閱讀記錄卡、思維導(dǎo)圖、實踐作業(yè)等;數(shù)學(xué)學(xué)科圍繞數(shù)學(xué)文化進(jìn)行研究,有:時間安排表、做鐘表、數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖等;英語學(xué)科有:愛模仿、演一演、唱一唱......</p><p class="ql-block"> 作業(yè)“瘦了”,學(xué)生樂了,師生距離拉近了,校園學(xué)習(xí)氛圍提升了,“雙減”帶來的好處顯而易見,我“雙減”我快樂,“雙減”之路,我們將繼續(xù)迎風(fēng)破浪!</p>
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