“國培計劃（2022）”——黑龍江省骨干園長能力提升培訓(xùn)研修班第五組活動記錄2023.4.29

綏陽第二小學(xué)

幼有所育展望未來 ———-0–3歲托幼政策解讀與分析 3歲前嬰幼兒的照護(hù)關(guān)系著孩子的健康成長，關(guān)系著千萬家庭的切身利益，程沿彤教授針對這一問題為學(xué)員進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。 　　全面兩孩政策實施以來，“沒人帶孩子”成為制約家庭再生育的突出因素,近80%的嬰幼兒由祖輩參與看護(hù)和照料，社會普遍反映家庭嬰幼兒照護(hù)負(fù)擔(dān)較重。 以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展。 　　嬰幼兒照護(hù)是學(xué)前教育縱深發(fā)展的必然趨勢，《實施意見》從加強(qiáng)科學(xué)規(guī)劃、家庭照護(hù)、機(jī)構(gòu)服務(wù)、人才隊伍和監(jiān)督管理等5個方面，對解決場地需求、提升家庭照護(hù)能力、推動各界參與、從業(yè)人員的培養(yǎng)和管理，以及嬰幼兒照護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管和信息公布、抑制過高收費、強(qiáng)化服務(wù)的可及性等關(guān)鍵問題提出了具體要求。 “政府引導(dǎo)、部門聯(lián)動、家庭為主、多方參與”的總體思路，建立以家庭為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充、人才為支撐、社會興辦、托幼一體的嬰幼兒照護(hù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)嬰幼兒健康成長，增進(jìn)家庭和諧幸福。 　　程教授深入淺出，生動形象地,和學(xué)員們共同探幼兒園托班教育現(xiàn)狀和亟待解決的問題,從"科學(xué)保教、規(guī)范管理"的理念出發(fā),協(xié)助園所開展更為科學(xué)和專業(yè)的托班幼兒養(yǎng)育工作。