龍城小學(xué)六年級(jí)特色作業(yè)——《巧手做小報(bào)，玩轉(zhuǎn)圓柱和圓錐》

蜜絲·L

為進(jìn)一步落實(shí)“雙減"政策，踐行新課標(biāo)(2022年版)的課程理念，發(fā)揮數(shù)學(xué)作業(yè)的育人價(jià)值，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，六年級(jí)數(shù)學(xué)組的老師們?cè)趯W(xué)習(xí)完圓柱和圓錐這一單元的內(nèi)容后，為孩子們精心設(shè)計(jì)了“巧手做小報(bào)，玩轉(zhuǎn)圓柱和圓錐”的主題作業(yè)，孩子們用一幅幅手抄報(bào)展示了自己的研究過(guò)程。讓我們一起來(lái)看看他們的收獲與快樂(lè)吧! 　　本次活動(dòng)學(xué)生通過(guò)自主整理，深入挖掘圓柱和圓錐知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵，將這個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上理清知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)分析歸納，不僅增長(zhǎng)了數(shù)學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了繪畫(huà)和審美的能力。 　　看看，孩子們用思維導(dǎo)圖的方式梳理、復(fù)習(xí)的本單元的知識(shí)點(diǎn)…… 　　在思維導(dǎo)圖的繪制中，數(shù)學(xué)的文字里閃爍著同學(xué)們智慧的火花。 　　孩子們?cè)谡淼倪^(guò)程中，進(jìn)一步掌握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定的結(jié)構(gòu)意識(shí)。 　　微笑向暖，安之若素。在特色作業(yè)的實(shí)踐中，我們看到了孩子們的成長(zhǎng)。為了培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，教師如何創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)，使之更科學(xué)、合理，成為我們需要深入思考的話(huà)題。龍城小學(xué)的全體數(shù)學(xué)教師一定會(huì)戮力同心，在特色作業(yè)的路上不斷探索。