師恩難忘

陽(yáng)光大道

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！我覺(jué)得這就是形容我的語(yǔ)文老師——王老師的最合適的詩(shī)句了。三年級(jí)時(shí)，王老師用極其樸素的一番話徹底點(diǎn)醒了我。三年級(jí)前，我靠著自己的小聰明，即使不太努力也能取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，這使得我的心里對(duì)學(xué)習(xí)輕視了，從不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，成績(jī)經(jīng)常名次靠前，可是從三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)習(xí)內(nèi)容上漸漸有了難度，但是我的心還沒(méi)及時(shí)收回來(lái)，養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，導(dǎo)致成績(jī)經(jīng)常在八九十分，班級(jí)排名已經(jīng)到中等成績(jī)，我想轉(zhuǎn)變，但是常常不知不覺(jué)中又回到老習(xí)慣中，連我自己都有些沮喪，就是這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候，王老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，找我談了一次話，才把我從泥潭中拉出來(lái)。那天語(yǔ)文課，王老師像往常一樣正在講臺(tái)上滔滔不絕地講著一篇古詩(shī)，我自覺(jué)無(wú)趣，便一會(huì)兒拍一下前面同學(xué)；一會(huì)兒在課本插圖上涂鴉；一會(huì)兒又趕緊比著我同桌的書把筆記潦潦草草地“搬”到我的書上……“劉派！你看看你打攪了多少同學(xué)，下課跟我到辦公室一趟！“聽(tīng)了這話，猶如晴天霹靂，我心中暗暗叫苦。拖著沉重的雙腿的我跟著王老師進(jìn)了她的辦公室?！皠⑴?，我今天給你一次警告，你可以學(xué)不會(huì)，可以聽(tīng)不懂，但你不能不聽(tīng)，努力了也許不會(huì)成功，但是不努力一定不會(huì)成功，看你的字體這么潦草，說(shuō)明你就沒(méi)有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，態(tài)度不好，以后做什么事也做不好！“王老師嚴(yán)厲的說(shuō)?！比绻隳X子笨，你可以勤奮，因?yàn)楣湃酥v勤能補(bǔ)拙，如果你做的慢，你可以多做，因?yàn)槭炷苌桑脒M(jìn)步，不怕慢，就怕站。不管做什么事，態(tài)度必須端正，回去好好反思！“得此深刻批評(píng)，從此，我便慢慢調(diào)整我的心態(tài)，學(xué)習(xí)上開(kāi)始努力了。王老師的話，已經(jīng)印在了我的腦海里。每天晚上認(rèn)真的寫完作業(yè)，我就看些從圖書館借來(lái)的書，時(shí)間久了，縣圖書館里少兒區(qū)的書竟然被我看完了，我的寫作水平也逐漸得到提高，成績(jī)又回到班級(jí)名列前茅。再有兩個(gè)多月，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，就要和王老師分別了，想到這，我心里油然而生的不舍，王老師要是一直伴隨著到我們初中，高中，大學(xué)畢業(yè)該多好呀！六年的相處，我成長(zhǎng)了知識(shí)，養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，這將對(duì)我的一生產(chǎn)生重要影響，我將永遠(yuǎn)記著你的話，師恩難忘！ 六（4）班:劉派輔導(dǎo)老師：王愛(ài)霞