【教育雙減】不負(fù)雙減好時光，特色作業(yè)促成長——河?xùn)|小學(xué)開展特色作業(yè)展評活動

泊頭市河?xùn)|小學(xué)

為了進(jìn)一步做到在減少作業(yè)的同時保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，更好的發(fā)揮學(xué)生想象力和創(chuàng)造力，全面提升學(xué)生素養(yǎng)，4月中旬，河?xùn)|小學(xué)開展了特色作業(yè)展評活動。　　作業(yè)作為課堂教學(xué)內(nèi)容的鞏固和延伸，是考察學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一種有效活動形式，在老師們的精心指導(dǎo)下，學(xué)生作業(yè)不再是單一的文本，而變成了富有色彩、富有創(chuàng)意的展示。 語文組特色作業(yè)展示1——梳理課文內(nèi)容品讀體味經(jīng)典 語文組特色作業(yè)展示2——漢字書寫 數(shù)學(xué)組特色作業(yè)展示1——小學(xué)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖 數(shù)學(xué)組特色作業(yè)展示2——錯題本 綜合組特色作業(yè)展示 　　立足學(xué)生已有基礎(chǔ)，緊密圍繞課程教學(xué)目標(biāo)，探索與學(xué)生身心特征相符合的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生有更好時間和精力發(fā)展綜合素養(yǎng)、提升綜合能力。用教師的“勤”去換學(xué)生的“輕”，特色作業(yè)的推進(jìn)工作才剛剛開始，我們將繼續(xù)努力，共同踐行“雙減”政策，陪伴學(xué)生創(chuàng)造“更好的未來”。 編輯:王嘉萌計林月