勞動真體驗少年樂成長———小林鎮(zhèn)中心小學“五一”創(chuàng)意勞動作業(yè)清單

后丹丹

親愛的同學們：五一勞動節(jié)，你準備怎么過？胡吃海喝？睡覺養(yǎng)膘？NO!NO!NO!勞動最光榮！用創(chuàng)意點亮生活，讓勞動展示個性。讓我們，增長勞動知識，學習勞動技能，感受勞動快樂！這個節(jié)假日，請你完成這份“五一”創(chuàng)意勞動清單吧。 我有一雙勤勞的手 　　1.協(xié)助爸爸媽媽做力所能及的家務，比如飯后收拾碗筷、洗碗、擦桌子、掃地、拖地、疊衣服等等。將勞動過程拍照拼圖發(fā)至班級群中展示。 2.動手制作或?qū)W做一道自己的拿手美食，記錄美食制作過程，用拼圖或視頻的形式上傳至班級群中展示。 3.“五一”假期與爸爸媽媽一起，對自己的家進行一次徹底的大掃除，并將勞動的過程拍照記錄下來。 4.五月的田野菜園，生機勃勃，走出家門，走進田間，給莊稼除除草，為蔬菜澆澆水。做一個勞動小能手，用勤勞的雙手收獲勞動的快樂和幸福。將勞動過程拍照拼圖發(fā)至班級群中展示。 燃燒你的卡路里 　　深呼吸，跳繩、仰臥起坐，不達目的不放棄。這個假期，讓我們一起燃燒卡路里！ 1.誰是跳繩王（必做） 每天一分鐘跳繩三次，并記錄跳得最多的一次，是不是一天比一天厲害呢？ 2.各種球類運動：足球、羽毛球、籃球、乒乓球…… 溫馨提示： （1）穿寬松適合的運動服。 （2）運動之前做好熱身運動。 （3）運動之后注意休息，補充水分。 （4）記得拍下你最美的運動身影上傳到班級群中進行分享。 畫筆繪“五一” 一、二年級 畫出心中“最美的勞動者”，比如：守護平安的門衛(wèi)大叔、辛勤的街道環(huán)衛(wèi)工人、每日奔波的快遞小哥、帶來營養(yǎng)美味飯菜的食堂阿姨、朝夕相伴的老師……（要求：A4大?。?lt;/p> 　　三、四、五年級 通過查閱相關書籍、報刊或者網(wǎng)絡，搜集了解“五一國際勞動節(jié)”的由來，并進一步了解你感興趣的勞動模范事跡，制作一份精美的勞動節(jié)主題手抄報。（要求：A4大?。?lt;/p> 溫馨提示 　　1.以上特色作業(yè)每班認真安排，學生在假期認真完成。 2.請所有同學認真上傳勞動實踐及體育鍛煉圖片，班主任擇優(yōu)傳各類照片各5張至群相冊。 3.每班美術作品及手抄報擇優(yōu)上交三幅作品參加評比活動。 4.本次活動設獎若干，請同學們積極參與。 　　生活即教育、社會即學校，勞動中的每一種體驗都是成長的印記。勞動讓我們學會生存、學會生活、學會創(chuàng)造，也有利于讓我們形成獨立的品質(zhì)、勤儉節(jié)約的美德和健康的人格。愿每一位同學都能在勞動中感受自主生活的有趣和美好，感悟勞動人民工作的辛苦，體會生活的真諦！