<p class="ql-block" style="text-align:center;">一杯清茶品日月</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一縷茶香蘊文化</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">中國茶文化傳承了數(shù)千年</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 溯本清源 茶鄉(xiāng)問道 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">體會家鄉(xiāng)茶的歷史文化</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 探索清凈和美的茶道內(nèi)涵</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月27日，鳳岡縣第四小學(xué)開展了以“茶香悠悠潤我心，勞動光榮實踐行”為主題的研學(xué)活動，我校三年級師生共赴茶壽山研學(xué)實踐基地，開啟一段特別的研學(xué)之旅，一起體會家鄉(xiāng)的茶產(chǎn)業(yè)文化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動開展前，鳳岡縣第四小學(xué)校長王安文告誡同學(xué)們作為一名鳳岡學(xué)子，學(xué)習(xí)和傳承鳳岡茶文化是我們的義務(wù)和責(zé)任，希望每一位同學(xué)都能認真對待，收獲滿滿歸來；最后強調(diào)了同學(xué)們在活動過程中要注意安全，平安出行。</p> 走進歷史·知茶 <p class="ql-block ql-indent-1">“柴米油鹽醬醋茶”，茶作為開門七件事的重要一項，中國茶文化源遠流長，博大精深，茶是中國的國粹，也是經(jīng)久流傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。到達研學(xué)基地后，研學(xué)導(dǎo)師向大家介紹了茶文化的歷史起源以及鳳岡鋅硒茶的來歷。同學(xué)們聽得可認真了！！</p> 山間之遇·采茶 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">背上竹編茶簍</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">在茶田間穿梭，親手采摘茶葉</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">品嗅茶樹的清香</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們?nèi)宄扇捍┧笤诓鑵查g，她們一絲不茍地選出自己最稱心的那一片茶葉，并不時地向老師發(fā)來“戰(zhàn)報”，體驗著勞動的艱辛與快樂。</p> 古法手藝·制茶 <p class="ql-block" style="text-align:center;">同學(xué)們將采摘回來的茶青倒進鐵鍋里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在專業(yè)炒茶老師的指導(dǎo)下</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">從一開始的不敢下手</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">到適應(yīng)后的熟練翻炒</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">最終把茶青制作成可以喝的茶葉</p> <p class="ql-block ql-indent-1">炒茶是一項辛苦細致的勞動，又是一項技術(shù)性很強的傳統(tǒng)手藝。 鮮嫩的茶葉經(jīng)過精揀、殺青、炒青、揉捻、搓團、翻炒、抖散……魔術(shù)般地變直變緊變細，茶香四溢。同學(xué)們干勁十足，樂在其中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同學(xué)們小心翼翼地將自己炒好的茶葉放在紙袋里，想要把自己的勞動成果帶回去給爸爸媽媽品嘗。</p> 茶禮感恩·習(xí)茶藝 <p class="ql-block ql-indent-1">“預(yù)先善其事，必先利其器”，茶藝課上同學(xué)們先認真學(xué)習(xí)了各種不同類型的茶葉的沖泡方法，然后引入鳳岡鋅硒茶常見的沖泡方式以及對茶具的認識。最后由茶藝教師進行沖泡示范，同學(xué)們無一不被這個雅致的過程所吸引。在獲得知識積累和經(jīng)驗示范后，一位位小小茶藝師開始嶄露頭角，大家各自拉開架勢，上演著屬于自己的個人秀，頗有一番風(fēng)范。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">沏茶、聞茶、敬茶、品茶......在氤氳的茶香中，孩子們了解古人借茶交友修心的儀式，體悟茶道精神，豐盈對茶文化的認識。</p> 研學(xué)分享 <p class="ql-block ql-indent-1">最美的瞬間莫過同學(xué)們開懷大笑，樂游，樂學(xué)！快樂時光猶如我們的雙腳，一直在不停的奔跑，在奔跑中我們研有所得，學(xué)有所獲。</p> 班級合影 <p class="ql-block ql-indent-1">本次茶文化研學(xué)活動旨在將知識與社會技能在生活中運用起來，理解勞動、知識和創(chuàng)造的關(guān)系，進而學(xué)會創(chuàng)造創(chuàng)新，促進知行合一，樹立勞動意識，提高實踐創(chuàng)新能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動中融入了自然教育,讓同學(xué)們接觸自然，體驗制茶的過程，對家鄉(xiāng)茶文化有了更深入的了解，增強了同學(xué)們愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：任曉敏</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一審：謝紅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二審：錢國揚</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審：王安文</p>
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