【楊二莊小學(xué)附設(shè)幼兒園】愛(ài)勞動(dòng)，悅成長(zhǎng)——五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)

楊二莊小學(xué)附設(shè)幼兒園

太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造！四月梧桐芳菲盡，五月槐花飄香來(lái)。踩著四月的尾巴，我們即將迎來(lái)火紅的五月，迎來(lái)迸發(fā)著勞動(dòng)熱情的“五一”勞動(dòng)節(jié)。 為了讓孩子們對(duì)勞動(dòng)節(jié)有深刻的認(rèn)識(shí)，感受“我勞動(dòng)，我快樂(lè)”，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果，并愛(ài)上勞動(dòng)，從小事、自己的事做起，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和適應(yīng)群體生活的能力，勞動(dòng)節(jié)前夕，楊二莊小學(xué)附設(shè)幼兒園開(kāi)展“愛(ài)勞動(dòng)，悅成長(zhǎng)”五一勞動(dòng)節(jié)主題教育活動(dòng)。 五月一日是什么節(jié)日，什么樣的人可以過(guò)這個(gè)節(jié)日呢，我們?yōu)槭裁匆^(guò)這個(gè)節(jié)日呢？帶著這些疑問(wèn)，孩子們開(kāi)始了對(duì)“勞動(dòng)節(jié)”的調(diào)查…… 童心童記，職業(yè)調(diào)查 幼兒了解世界，首先接觸的是周圍的人。孩子們帶著調(diào)查表，跟隨家長(zhǎng)，對(duì)身邊人進(jìn)行了職業(yè)調(diào)查。 將調(diào)查結(jié)果跟小朋友們進(jìn)行分享… 童心童力，勞動(dòng)實(shí)踐 　　“五一”勞動(dòng)節(jié)是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日，各行各業(yè)的人們都過(guò)這個(gè)節(jié)日，每一個(gè)勞動(dòng)者都值得被尊敬。 勞動(dòng)是一件光榮的事情，雖然我們小朋友不像大人一樣有嫻熟的專業(yè)工作能力，但是寶貝們經(jīng)過(guò)在幼兒園的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，越來(lái)越能干，越來(lái)越自信，也越來(lái)越快樂(lè)了。在幼兒園里我們自己的事情自己做！我們也養(yǎng)成了自己動(dòng)手勞動(dòng)的好習(xí)慣! 為了進(jìn)一步提高幼兒自理能力，激發(fā)幼兒自我服務(wù)的意識(shí)，促進(jìn)幼兒獨(dú)立性、自信心的增強(qiáng)，在緊張而又充實(shí)的準(zhǔn)備中，幼兒分年齡組進(jìn)行了自理能力技能比賽。 中、小班 分玩具——擦桌子——疊衣服，中、小班在班內(nèi)選出動(dòng)作最標(biāo)準(zhǔn)、速度最快的小朋友代表班級(jí)參加比賽，快來(lái)看一看她們的精彩表現(xiàn)吧… 大班 大班幼小銜接系列活動(dòng)中，我們會(huì)多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們自己的事情自己做。引導(dǎo)孩子每天練習(xí)整理繪本，整理書包，管理好自己的物品。 　　大班組進(jìn)行了“五一勞動(dòng)節(jié)自理能力大賽”比賽，內(nèi)容包括：掃垃圾、穿衣服、整理書包等四個(gè)項(xiàng)目。 最終，以速度快、整理完整度高的小朋友為最后勝利，評(píng)選出了班級(jí)小冠軍。 通過(guò)技能游戲比賽，幼兒知道了自己的事情自己做，提高了幼兒從事基本活動(dòng)的能力，增強(qiáng)了他們的成就感和自信心。 童心童趣，勞動(dòng)延續(xù) 在五一勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，大班組孩子制定了我的五一勞動(dòng)計(jì)劃，每天在家做一件勞動(dòng),用畫筆進(jìn)行記錄，不僅鍛煉了孩子的規(guī)劃能力，同時(shí)還提高了孩子們的前書寫能力。 通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們不僅感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣，懂得了勞動(dòng)的辛苦。而且培養(yǎng)了他們尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的意識(shí)，在勞動(dòng)中獲得自信和滿足，起到了良好的教育效果。