“小手拉大手治水進(jìn)萬(wàn)家”——?？谑械谑W(xué)“小手拉大手治水進(jìn)萬(wàn)家”主題宣傳系列活動(dòng)

zzlan

為提高我校學(xué)生對(duì)城市治水的知曉度，帶動(dòng)全體學(xué)生共同參與到保護(hù)水資源的行動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生形成治水、愛(ài)水、護(hù)水的主人翁意識(shí)，2023年4月24日?？谑械谑W(xué)開(kāi)展了“小手拉大手·治水進(jìn)萬(wàn)家”治水教育宣傳系列活動(dòng)。 一、國(guó)旗下講話(huà) 　　4月24日早上我校在升旗儀式后開(kāi)展了“小手拉大手，治水進(jìn)萬(wàn)家”宣傳講座。 　　黎誠(chéng)副校長(zhǎng)向?qū)W生宣傳有關(guān)節(jié)水、護(hù)水的知識(shí)。 　　德育處李茂主任部署并明確所有成員本次主題系列活動(dòng)的工作任務(wù)。 二、致家長(zhǎng)的一封信 　　我校德育處下發(fā)通知，班主任們積極響應(yīng)。通過(guò)微信群向家長(zhǎng)們下發(fā)了“小手拉大手，治水進(jìn)萬(wàn)家”致家長(zhǎng)的一封信。 　　通過(guò)家長(zhǎng)信的方式，向家長(zhǎng)宣傳治水的重要意義，帶動(dòng)家長(zhǎng)參與到治水的隊(duì)伍中，拓寬宣傳的參與面，擴(kuò)大知曉率，使全社會(huì)都積極為建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。 三、主題班會(huì) 　　各班組織開(kāi)展了“大手拉小手，治水進(jìn)萬(wàn)家”主題班會(huì)活動(dòng)，師生們共同查找有關(guān)節(jié)水、護(hù)水的資料。在班會(huì)上，通過(guò)講解，宣傳、教育、看視頻后作交流討論，激起孩子們探究的興趣。 　　孩子們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水、護(hù)水的好方法，并將自已學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)行宣傳。 　　通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了愛(ài)水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛(ài)水、節(jié)水的好學(xué)生。 四、開(kāi)展家庭節(jié)水護(hù)水活動(dòng) 　　通過(guò)小手拉大手，學(xué)校帶動(dòng)學(xué)生、學(xué)生帶動(dòng)家庭、家庭帶動(dòng)社會(huì)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生能有比較全面的認(rèn)識(shí)，了解到全面推進(jìn)的治水的重要性和緊迫性，養(yǎng)成節(jié)水護(hù)水的好習(xí)慣。 　　孩子們拿起手中的畫(huà)筆，繪制了精彩紛呈的節(jié)約用水標(biāo)語(yǔ)。在寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)的過(guò)程中，“節(jié)水，從小做起”的理念也深深植入孩子們的心中。 五、江邊開(kāi)展節(jié)水治水活動(dòng) 　　4月24日早上，參與江邊治水活動(dòng)的孩子們整裝待發(fā)，拿好了各種護(hù)水利器，迫不及待的等待活動(dòng)開(kāi)始。 　　教師和孩子們到附近江邊開(kāi)展治水活動(dòng) 　　宣傳在行，行動(dòng)在心。全體師生用自己的行動(dòng)呼吁大家：從我做起，節(jié)水護(hù)水，增強(qiáng)愛(ài)水意識(shí)；讓“節(jié)約生命之源”的意識(shí)在每個(gè)人心中生根發(fā)。 　　通過(guò)本次“小手拉大手·治水進(jìn)萬(wàn)家”教育宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生們對(duì)治水的背景、意義有了充分了解，同時(shí)起到以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭的推動(dòng)作用，讓每個(gè)孩子、每位教師、每個(gè)家庭牢固樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，有提高大眾的治水意識(shí)。在日常生活中做到合理用水，保護(hù)水資源，為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)。 編輯：曾芝蘭審核：李茂