栗家莊中心小學(xué)“吟誦詩(shī)詞歌賦傳頌中華文明”主題活動(dòng)記錄

心愿

活動(dòng)安排活動(dòng)一、作品展示 　　孩子們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)與積累，分別制作了愛(ài)國(guó)情懷、童真與母愛(ài)、自然風(fēng)光、傳統(tǒng)節(jié)日、美好春光等主題詩(shī)詞作品，各施所長(zhǎng)，詩(shī)集、書(shū)簽、八格書(shū)、扇面詩(shī)畫(huà)……還有書(shū)法作品，真是琳瑯滿(mǎn)目！???????????????????? 活動(dòng)二、班級(jí)吟誦展示 　　??????春天是一年的開(kāi)始，春天是耕種的季節(jié)，春天是詩(shī)意的季節(jié)。我們?nèi)鱿略?shī)意的種子，讓春天的每一朵花，每一片葉子都充滿(mǎn)了詩(shī)意，二二班孩子們與春天來(lái)一場(chǎng)盛大的約會(huì)！。 “兒童也愛(ài)晴明好，紙剪風(fēng)鳶各一群” ??????古詩(shī)中有很多描寫(xiě)兒童的古詩(shī)，它們語(yǔ)言精煉、形象生動(dòng)，塑造了兒童的種種神態(tài)。??????三一班孩子們一起走進(jìn)古持、走進(jìn)這心童的樂(lè)園—— 　　?? 春光明媚，草長(zhǎng)鶯飛, 槐花飄香，柳絮紛飛,奏響了一曲春天交響樂(lè)。 ?? 春天是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。春天是一個(gè)充滿(mǎn)激情活力的季節(jié) 。 ?? 三二班孩子們?cè)谠?shī)歌中感應(yīng)春天的氣息，在“春之聲”的誦讀中 —— 走進(jìn)春天，擁抱春天。 ??你是一抹明媚的陽(yáng)光，照亮我們前進(jìn)的方向；??你是一束鮮艷的紅綢，溫暖我們干涸的心田；??你是一顆璀璨的明珠，點(diǎn)亮我們未來(lái)的希望。??一如朵朵銀花盛開(kāi)在我們眼前，更盛開(kāi)在我們心上，??四一班孩子們聆聽(tīng)冰心奶奶《繁星》點(diǎn)點(diǎn)，夜夢(mèng)不長(zhǎng)，笑靨如嫣。 　　?????? 乘著和熙的春風(fēng)，伴隨飄飛的細(xì)雨，林中精靈爭(zhēng)相吟唱，春燕歸來(lái)，麥田已是滿(mǎn)眼青波，露灑綠州，菜花爭(zhēng)艷，果園里姹紫嫣紅，一派春醉鄉(xiāng)間美景。??????四二班孩子們帶來(lái)的田園古詩(shī)詞朗誦：《四時(shí)田園雜興》《宿新市徐公店》《清平樂(lè).村居》。 　　??????????????????作為中國(guó)人，熱愛(ài)我們的民族，熱愛(ài)我們的祖國(guó)，是我國(guó)幾千年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是千千萬(wàn)萬(wàn)人民最永恒的情感，是各族人民最重要的精神支柱。我國(guó)古代詩(shī)詞燦若星河，其中涌現(xiàn)出了許許多多的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌。五一班全體學(xué)生為大家?guī)?lái)了經(jīng)典誦讀——《從軍行》、《聞官軍收河南河北》、《示兒》、《少年中國(guó)說(shuō)》帶領(lǐng)大家穿越時(shí)空，去感受古代詩(shī)人真摯的愛(ài)國(guó)情懷。 ??有一種精神，穿越歷史的云煙，仍光芒萬(wàn)丈； ??有一種懷念歷經(jīng)時(shí)代的風(fēng)雨，仍醇厚彌久；??有一位偉人，他叱咤風(fēng)云，締造了不朽的東方神，??他就是偉大領(lǐng)袖毛澤東。??讓我們誦讀毛澤東詩(shī)詞，重溫那一段崢嶸歲月！聽(tīng)！六一班孩子們?cè)娫~朗誦：《七律長(zhǎng)征》《沁園春雪》《沁園春長(zhǎng)沙》 ??中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，形式多樣、內(nèi)容豐富，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。??每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都承載著炎黃子孫共同的記憶。??勤勞勇敢、祀祖敬長(zhǎng)、和睦鄰里、熱愛(ài)生活……??這些節(jié)日的文化內(nèi)涵深入到生活中，直到今天，這些節(jié)日文化依然在沿續(xù)。??六二班孩子們吟誦傳統(tǒng)節(jié)日古詩(shī)詞，祝愿美好佳節(jié)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。 活動(dòng)三、欣賞作品活? 動(dòng)? 收? ?獲 　　??????吟誦詩(shī)詞活動(dòng)展示了孩子們課堂詩(shī)詞誦讀風(fēng)采，整齊的坐姿、吟誦的音調(diào)、專(zhuān)注的神情……??????吟誦詩(shī)詞活動(dòng)激發(fā)了孩子們積累學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣，掌握吟誦節(jié)奏、學(xué)會(huì)分類(lèi)積累……??????吟誦詩(shī)詞活動(dòng)傳頌了中華文明，孩子們懂得了熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬長(zhǎng)輩、熱心助人……皆是中華文明。 特? ?別? ?感? ?謝 ?????? 感謝藝體組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組全體教師的傾力相助，布展的籌劃、音響的調(diào)試、會(huì)后的整理，到處有大家忙碌的身影！??????感謝語(yǔ)文組所有老師們一周不辭辛勞的指導(dǎo)、制作，孩子們才得以創(chuàng)意無(wú)限！??????感謝所有參與活動(dòng)的孩子們，靈巧的雙手，智慧的頭腦，展示出少年兒童的出色的風(fēng)貌！ 文字編輯｜語(yǔ)文組成員圖片視頻｜數(shù)英組成員場(chǎng)地布展｜藝體組成員審核｜張校長(zhǎng)