家校攜手共育未來——鳴皋二小家長會(huì)紀(jì)實(shí)

霞光滿天

一個(gè)孩子就是一個(gè)天使 一個(gè)天使就是一個(gè)希望 一個(gè)希望就是一段快樂的成長 為了更好地實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校、社會(huì)共育，讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，增進(jìn)學(xué)生家長對學(xué)校工作的了解，進(jìn)一步增強(qiáng)家長、老師，對孩子的共同關(guān)注、健康快樂成長，真正達(dá)到家庭、學(xué)校、社會(huì)攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。鳴皋二小全體師生精心準(zhǔn)備，于2023年4月27日晚上7:00如期舉行家長會(huì)。 校長寄語 　　首先，苗校長精心撰寫校長寄語，分享給各班家長朋友:各位家長晚上好！ 疫情三年，我們隔屏相見；云開疫去，我們校園重逢！過去的一年，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，在各位家長的全力配合和支持下，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績。在此，我代表學(xué)校向各位家長表示衷心的感謝！ 學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生670名，教職工30人。秉承“以文化人，以德育人”的教學(xué)理念，創(chuàng)建平安文明和諧的校園。不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃厚的文化育人氛圍；扎實(shí)推進(jìn)班級(jí)文化特色，依托伊川書院，將傳統(tǒng)文化融入到日常教學(xué)中，被教體局列為全縣8所傳統(tǒng)文化教育基地之一；教育教學(xué)工作中認(rèn)真落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理，使各項(xiàng)工作逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化；扎實(shí)有效的開展延時(shí)服務(wù)，堅(jiān)持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育，努力追求“為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)、為孩子的健康成長護(hù)航”的辦學(xué)目標(biāo)。圍繞這一目標(biāo)，本學(xué)期我們將以“讓社會(huì)滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才”為核心，抓隊(duì)伍、抓管理、抓設(shè)施，牢牢把握“安全做保障，德育放首位，教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的總體要求；牢記安全第一，強(qiáng)化德育常規(guī)、教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持“減負(fù)增效，提高課堂效率，活躍第二課堂”以及“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合的教育思路。不忘教育初心，方得育人始終。力爭教育教學(xué)質(zhì)量再上新高！預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿完成，謝謝各位！ 各班召開家長會(huì) 　　燈火闌珊處，各班班主任以及任課老師就孩子的習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品質(zhì)發(fā)展等方面進(jìn)行了全面的反饋與溝通，針對孩子們的具體情況提出了建議。 六年級(jí)專項(xiàng)教育六年級(jí)學(xué)生剖析 　　隨著年級(jí)的增長，年齡的提高，六年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)開始進(jìn)入青春期，無論從生理還是心理，都與以前大不相同。 1. 自我表現(xiàn)欲增強(qiáng)，像自認(rèn)為的講義氣、犯錯(cuò)互相包庇，為其他同學(xué)強(qiáng)出頭等等。 2. 個(gè)性很強(qiáng)，易怒，沖動(dòng)，對老師的批評(píng)或者是同學(xué)的意見不能接受，并有時(shí)對著干，甚至有些同學(xué)當(dāng)著全班同學(xué)的面頂撞老師，在班級(jí)中造成不良的影響。 3.在學(xué)校呆的時(shí)間最長，對一些活動(dòng)或者是老師的建議表現(xiàn)出消極的態(tài)度，學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取的精神。有時(shí)一部分同學(xué)表現(xiàn)出資格較老的行為，特別是對不是本班的老師說的話充耳不聞。 4.隨著青春期的到來，伴隨著生理的變化，男女生之間開始出現(xiàn)一些微妙的感情影響，尤其表現(xiàn)在一些平時(shí)各方面表現(xiàn)還不錯(cuò)的同學(xué)身上。 教育專題 　苗校長和張校長分別走進(jìn)六一班、六二班，針對六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)對家長和老師做了有關(guān)專題教育，要求老師積極創(chuàng)設(shè)有利于自主管理的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力，使學(xué)校的規(guī)章制度，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，形成良好的班風(fēng)。并對孩子嚴(yán)格約束、管理，加強(qiáng)法制和紀(jì)律觀念，多多關(guān)注孩子的心理變化和動(dòng)態(tài)。 要求家長朋友百忙之中一定監(jiān)護(hù)好孩子，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)游戲，監(jiān)督學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)站信息，不進(jìn)游戲廳、網(wǎng)吧或一些不健康的場所。監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。合理安排好作息時(shí)間和生活，保證孩子每天平均1小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)間，并制定一個(gè)容易達(dá)到的目標(biāo)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，樹立孩子的自信心，發(fā)揮其潛能。 要求孩子在家干一定數(shù)量的家務(wù)，培養(yǎng)孩子責(zé)任心。與老師經(jīng)常聯(lián)系，詢問孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如何？哪些工作是需要家長和老師共同協(xié)調(diào)的等等？ 請家長們相信，孩子是努力的，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師和家長的肯定和鼓勵(lì)，對于孩子只要有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵(lì)。 防溺水等安全教育給家長朋友的幾點(diǎn)建議交流時(shí)刻 　　會(huì)后，家長和老師進(jìn)行了溝通，孩子聯(lián)結(jié)著家與校，此時(shí)的交流和溝通是真誠的、融洽的，老師和家長的心也更加緊密地聯(lián)系在了一起。 　　本次家長會(huì)的召開為家校合作搭建起了溝通、理解、關(guān)愛的橋梁。家校攜手，為愛護(hù)航，共育未來。在這樣一個(gè)良好的家校協(xié)助氛圍里，學(xué)校和家庭一起手拉手、心貼心，帶領(lǐng)孩子共同前行，迎接每一個(gè)征程，我們相信鳴皋二小學(xué)子的成長道路定會(huì)五彩繽紛，精彩紛呈!