奇“石”妙想，“石”在有趣

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大自然中，除了我們自己看到的世界，還藏了很多意外的小驚喜，當(dāng)我們滿懷期待，驚喜就如約而至…… 　　承禮小朋友在戶外活動(dòng)時(shí)撿到了一顆小石頭愛不釋手，欣喜地拿給老師和同伴展示…… 　　石頭到底從哪兒來(lái)呢？伴隨著聲音，孩子們展開了激烈的討論…… 　　討論了石頭從哪里來(lái)的之后，我們就要去找一找藏在我們身邊的石頭啦！嘀~奇“石”妙想的旅途車正緩緩前行…… 1??“尋”石記幼兒園外的石頭 　　周末的時(shí)光美好又幸福，我們的寶貝利用這美好的時(shí)光和石頭親密游戲。 幼兒園里的石頭 ??欣潼和幾位小朋友在大三班的植物角看到了許多哥哥姐姐畫的很漂亮的石頭。??茜嬋和浩博也在哥哥姐姐養(yǎng)的小烏龜家里看到了許多小的石頭。 ??小一班的寶貝們還在幼兒園里的植物園找到了許多小石頭 ??我們?cè)诖髽淇永锇l(fā)現(xiàn)了許多漂亮的白色石頭。 ??在我們班的蝌蚪缸和小花園里也找到了許多的石頭。 　　在尋找石頭的過(guò)程，孩子們也對(duì)自然事物有了別樣的探究，不僅獲得了豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，還充分發(fā)展了形象思維，孩子們的發(fā)散性思維得到了充分的發(fā)展，也能更好的為下一步的探究奠定基礎(chǔ)。 2??“探”石記石頭的秘密 　　在區(qū)域活動(dòng)時(shí)，我們利用放大鏡、手電筒通過(guò)操作、觀察、比較、發(fā)現(xiàn)了石頭的秘密，我們發(fā)現(xiàn)石頭有大的有小的，有粗糙的也有光滑的……在觀察中讓幼兒積累了經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用到新的活動(dòng)中去。 石頭洗個(gè)澡 　　在觀察中我們也發(fā)現(xiàn)，小石頭身上有很多的泥土，讓我們一起給石頭洗個(gè)澡吧…… 　　石頭洗干凈啦！我們把它們晾在外面吧！ 石頭可以用來(lái)做什么呢？ 　　寶貝們的生活經(jīng)驗(yàn)為他們的活動(dòng)提供了充足的想象空間，從討論中我們可以看出，他們能想到石頭可以做出的各種東西。正是孩子們的這些奇思妙想，給了他們無(wú)限的創(chuàng)造力。 我們的思考 　　石頭上有洞洞、也會(huì)有紋路，用輕黏土把石頭的紋路拓印出來(lái)會(huì)是怎樣的？ 　　我們將拓印的輕黏土與石頭放到陰涼的地方等待結(jié)果。 　　驗(yàn)證結(jié)果：超輕黏土能拓印出石頭的紋路，拓印出來(lái)石頭的紋路也更加明顯。 3??“玩”石記小石頭變變變 　　繪本《小石頭變變變》是一本洞洞書，但它又不限于一本洞洞書，它有著兒歌的韻律，音樂(lè)性極強(qiáng)，讀起來(lái)朗朗上口，又有著豐富的想象力，完全符合幼兒的喜好：兒歌、魔術(shù)、視覺(jué)沖擊……讓我們一起聽聽故事吧～ 　　聽了有趣的故事，我們意猶未盡，我們小一班的寶貝也有很多想法，我們覺(jué)得小石頭還能變成更多有趣的事物呢！ 　　讓我們一起看看我們的小故事吧～ 石頭打擊樂(lè) 　　石頭藝術(shù)不僅僅是擺擺、畫畫，還可以是敲敲、打打…… 石頭設(shè)計(jì)師 　　在哥哥姐姐班看到了石頭畫，小一班的寶貝們也想進(jìn)行創(chuàng)作，于是我們開始了小小設(shè)計(jì)師之旅…… 　　小小設(shè)計(jì)師們拿著設(shè)計(jì)圖準(zhǔn)備在石頭上作畫了。 　　快來(lái)欣賞我們小小設(shè)計(jì)師的作品吧～ 鉆石尋寶藏 　　小石頭太漂亮了，小朋友們愛不釋手，如果小石頭變成寶藏，會(huì)不會(huì)更有神秘感呢？ 大自然慷慨的饋贈(zèng)，給予我們探尋、發(fā)掘、認(rèn)知世界的機(jī)緣。一方石頭構(gòu)成自然山水之美，一群孩子獲得探究之樂(lè)，悟得其中趣，勝過(guò)萬(wàn)里游。對(duì)話石頭，我們的故事未完待續(xù)……