【振興小學(xué)·書(shū)香校園】美文誦讀·悅讀悅美——數(shù)學(xué)組美文誦讀活動(dòng)

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美文如畫(huà)，誦讀如歌，詩(shī)歌是心靈的翅膀,誦讀是感悟的升華。為了提高我校教師朗讀的基本功，提升教師的綜合素養(yǎng)，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展示自己的風(fēng)采，借以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，我校數(shù)學(xué)組特舉了美文美誦活動(dòng)。 　　王杰老師宣讀了本次美文誦讀的活動(dòng)方案和順序。 　　4月26日下午，數(shù)學(xué)老師同聚錄播室參加誦讀活動(dòng)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)到語(yǔ)文組的王樂(lè)老師、李樹(shù)新老師、張?zhí)m鑫老師和數(shù)學(xué)主任國(guó)老師做評(píng)委。 　　誦讀活動(dòng)由五年級(jí)組拉開(kāi)了序幕，馮桂霞老師用鏗鏘有力的聲音，讓我們感受到了祖國(guó)的富強(qiáng)。 　《熱愛(ài)生命》——明雙老師用婉轉(zhuǎn)柔美的聲音，告誡我們，只要心中有愛(ài)，有著對(duì)生命的一種熱愛(ài)，一切美好的結(jié)果也就在意料之中了。 　《我驕傲，我是中國(guó)人》這首詩(shī)激情洋溢地列舉了中華民族取得的輝煌成就，謳歌了華夏史冊(cè)的昨天和今天，還預(yù)示了中華民族的明天更加燦爛輝煌。 　　初紅梅老師的《有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方》。愿我們保持一顆詩(shī)心，追逐夢(mèng)與遠(yuǎn)方… 　　王宜紅老師柔美的聲音，為我們呈現(xiàn)了一幅白云悠悠，藍(lán)天上空，有一群白鷺的優(yōu)美畫(huà)卷。 　　劉宗源老師朗誦《有的人》，聲情并茂，讓人不禁感慨萬(wàn)千。 　　馬愛(ài)芹老師誦讀的是《信仰》，信仰是我們?nèi)松械暮綐?biāo)，賦予我們力量。 　　劉芳老師用富有感染力的聲音，我們誦讀了一首抒情詩(shī)——《致橡樹(shù)》。 　　劉老師用激昂的聲音歌頌我們偉大的祖國(guó)！ 　　劉華清老師為我們帶來(lái)的是《心田上的百合花》。真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，愿我們?cè)诮逃纳希_(kāi)出最絢麗的花朵！ 　　周博文老師為我們帶來(lái)了一首優(yōu)美的《故鄉(xiāng)》。 　《做最好的自己》——楊秀菊老師。 　　趙莉娜老師誦讀的《相信未來(lái)》，愿我們未來(lái)的一切都美好！ 　　老師們充沛飽滿(mǎn)的感情，自信大方的形象贏得評(píng)委老師們的贊譽(yù)。 　　薛光勇老師的誦讀，讓我們體會(huì)到了《一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。 　　王磊老師為我們呈現(xiàn)了一首優(yōu)美的《錯(cuò)誤》。 　王登軍老師——《祖國(guó)，你是我的驕傲》。 　《我愛(ài)你啊中國(guó)》，李士雷老師富有的語(yǔ)言，讓我們腦海仿佛浮現(xiàn)出吐魯番葡葡的甜美，哈密瓜的香甜，戈壁灘的駱駝和一碧千里的大草原…… 王靜老師《啟程》 　　適當(dāng)放下一些東西，讓生活變得單純簡(jiǎn)潔，你會(huì)發(fā)現(xiàn)《每一天都這么美好》，感謝王玉平老師帶來(lái)的詩(shī)歌。 　　她的聲音溫柔甜美，通過(guò)《我喜歡出發(fā)》，傳遞真情，播撒美好。 　　崔春梅老師激情朗誦《熱愛(ài)生命》。汪國(guó)真細(xì)膩地描繪了對(duì)生命義無(wú)反顧的不悔追求。 　　江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰，張瑞香老師給我們帶來(lái)的《沁園春雪》，讓我們不禁想起為國(guó)犧牲的英雄們。 　　王杰老師給我們帶來(lái)的的是《詩(shī)意中國(guó)》，讓我們感受到了中華大地?zé)o處不在的詩(shī)情畫(huà)意。 　　殷立霞老師一首《幸?！匪徒o大家，讓我們享受這種幸福，追逐夢(mèng)想！ 　　其實(shí)，作為教師 幸福是遨游在知識(shí)的天空里， 幸福是品嘗到自己的勞動(dòng)果實(shí)。 幸福是體驗(yàn)了堅(jiān)韌，磨練了意志。 幸福是執(zhí)教路上，這么多學(xué)生老師同行。 　　最后是楊艷慧老師，她誦讀的是《家，平淡是?！罚?lt;/p> 家是我們這一生的依賴(lài)； 家，是溫暖的港灣； 家，是安心的所在； 家，是夫妻共同的資產(chǎn)。 　　朗誦比賽活動(dòng)既豐富了教師文化生活，提高教師的普通話(huà)水平和詩(shī)歌朗誦技巧，同時(shí)也展示了教師風(fēng)采，促進(jìn)了教師之間的學(xué)習(xí)與交流，營(yíng)造了文明、和諧的校園氛圍。 給聲音插上翅膀，用朗誦傳遞情感共鳴，做美好振興的朗誦者！ 編輯：王杰審核：國(guó)丁柱監(jiān)制：胡杰總監(jiān)制：劉奎