勞動(dòng)最光榮·幸福我創(chuàng)造——花城小學(xué)2023年“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)

長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)花城小學(xué)

黨的光輝照童心，美的教育塑新人，在“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校決定開(kāi)展以“勞動(dòng)最光榮，幸福我創(chuàng)造”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、接受鍛煉、磨煉意志，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。 活動(dòng)時(shí)間 4月28日—5月4日 活動(dòng)內(nèi)容 低年級(jí)（1-2年級(jí)）1. 變廢為寶。運(yùn)用廢棄材料，制作一個(gè)手工禮物，如：勞動(dòng)勛章、勞動(dòng)獎(jiǎng)杯等。2. 將自己制作的手工禮物送給身邊的勞動(dòng)者，表達(dá)自己對(duì)他們的敬意。3. 選擇一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，并堅(jiān)持每天完成。將下圖“我是生活小能手”紙張打印出來(lái)，并做好每日打卡。 中年級(jí)(3-4年級(jí)）1. 制作一份勞動(dòng)任務(wù)清單，為家庭做力所能及的家務(wù)，并將任務(wù)清單和勞動(dòng)場(chǎng)景拼成一張圖，上傳至人人通平臺(tái)和班級(jí)群。2. 知道2位全國(guó)勞模的名字和他的事跡，制作一份“勞動(dòng)最光榮，幸福我創(chuàng)造”為主題的手抄報(bào)，向勞動(dòng)者致敬。 高年級(jí)(5-6年級(jí))1. 制作一份勞動(dòng)任務(wù)清單，為家庭做力所能及的家務(wù)，并將任務(wù)清單和勞動(dòng)場(chǎng)景拼成一張圖，上傳至人人通平臺(tái)和班級(jí)群。2. 知道4個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡，通過(guò)他們的事跡繪制一副以一名勞模為主的手抄宣傳報(bào)，其中至少有一個(gè)板塊是文字內(nèi)容。 家務(wù)勞動(dòng)指南 低年級(jí)（1-2年級(jí)）1. 整理自己的小書(shū)包、文具盒。2. 手洗自己的襪子等小物件。3. 學(xué)會(huì)自己穿衣服、系鞋帶。4. 每天做一件關(guān)愛(ài)家人的事，如給父母捶捶背、送上一杯溫水等。 中年級(jí)（3-4年級(jí)）1. 嘗試擇菜、洗菜、洗水果，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下會(huì)做1—2樣簡(jiǎn)單食品。2. 疊衣物、疊被子、丟垃圾、掃地。3. 自己洗頭、洗澡、梳頭。4. 會(huì)洗自己的紅領(lǐng)巾、襪子、內(nèi)衣等小件衣物，晾曬、疊好。5. 整理自己的書(shū)包、書(shū)桌、書(shū)架。6. 每天做一件關(guān)愛(ài)家人的事，如給父母捶捶背、送上一杯溫水、盛飯等。 高年級(jí)（5-6年級(jí)）1. 在父母協(xié)助下，會(huì)煮米飯、學(xué)做一道熱菜。2. 主動(dòng)協(xié)助父母將衣物分類(lèi)，主動(dòng)疊衣被，保持自己衣櫥里的衣物整齊。3. 主動(dòng)掃地、拖地，掌握不同區(qū)域清理的方法和順序。4. 整理自己的房間，能夠?qū)⑽锲贩诸?lèi)擺放整齊。5. 洗滌自己和家人的小件衣物，并晾曬，學(xué)會(huì)使用洗衣機(jī)。6. 每天做一件關(guān)愛(ài)家人的事，如給父母捶捶背、送上一杯溫水、盛飯、擺碗筷、飯后洗碗、擦桌子。 活動(dòng)要求 1. 人人參與，人人動(dòng)手，學(xué)生要在勞動(dòng)中人人有收獲。2. 全體學(xué)生穿校服、戴紅領(lǐng)巾，通過(guò)拍照、錄視頻等形式，記錄勞動(dòng)情景，上傳至人人通平臺(tái)。（照片、視頻采用橫拍）3. 每項(xiàng)活動(dòng)擇優(yōu)照片上傳班級(jí)指定相冊(cè)，學(xué)校將擇登在新聞美篇中。 給家長(zhǎng)的建議 1. 給孩子分配力所能及的家務(wù)。分配的家務(wù)活適合孩子的年齡和性別特點(diǎn)，也可以和孩子一起做頭腦風(fēng)暴，列出一份他們能做的家務(wù)清單。2. 家務(wù)勞動(dòng)是需要技能的。要花時(shí)間訓(xùn)練孩子，給孩子傳授相關(guān)技能，最好和孩子一起做，直到他們學(xué)會(huì)如何做某項(xiàng)家務(wù)。當(dāng)孩子覺(jué)得自己可以獨(dú)立完成一件家務(wù)時(shí)，要告訴他們，如果需要幫助，你愿意為他打下手。3. 勞動(dòng)的過(guò)程比結(jié)果更重要。孩子好心辦壞事時(shí)，家長(zhǎng)不要嘲笑或斥貴。不要當(dāng)時(shí)就批評(píng)孩子，要在表?yè)P(yáng)他優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上提出改進(jìn)的建議。家長(zhǎng)要及時(shí)肯定孩子的勞動(dòng)成果，保護(hù)孩子的積極性，讓孩子體驗(yàn)到被尊重的感覺(jué)。4. 要關(guān)注孩子的態(tài)度和貢獻(xiàn)，而不僅僅是家務(wù)活完成的質(zhì)量。如果年齡很小的孩子在整理玩具的中途失去了興趣，要肯定他已經(jīng)完成的這一半，并鼓勵(lì)他堅(jiān)持完成另一半。5. 營(yíng)造輕松的氛圍。在和孩子一起做家務(wù)的時(shí)候，可以說(shuō)說(shuō)笑話、打打氣，或者播放輕快的音樂(lè)。6. 確定一個(gè)全家人一起做家務(wù)的時(shí)間，任務(wù)完成后一先行者享受勞動(dòng)成果，如晚餐加個(gè)好菜等。7. 不要因?yàn)楹⒆佑泻芏嘧鳂I(yè)要做或要參加一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)就輕易"代勞"本該他們做的家務(wù)。家長(zhǎng)要做的是幫助他們調(diào)整并合理安排自己的時(shí)間，以繼續(xù)幫助家里做家務(wù)。8. 為家務(wù)勞動(dòng)的事情產(chǎn)生分歧時(shí)，不要相互埋怨或指責(zé)，可以把問(wèn)題留到家庭會(huì)議上解決。當(dāng)發(fā)生意外時(shí)，要避免懲罰，而要專(zhuān)注于如何解決問(wèn)題。9. 家長(zhǎng)要愛(ài)勞動(dòng)，成為孩子的榜樣，并樂(lè)于分享自己的觀點(diǎn)和感受。 　　美的教育,勞動(dòng)光榮。勞動(dòng)是知識(shí)的躬身修行，貴在讓孩子用身體丈量物理和心靈的世界。教育從來(lái)都不是只局限在課內(nèi)學(xué)習(xí)，家庭生活中的鍛煉能帶給孩子更多，看似簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，帶給孩子的獨(dú)立、自信、自強(qiáng)都是一生的財(cái)富。 編輯：鄭伊嘉一審：鄭伊嘉二審：黃力軍三審：胡蓮英