南國北師行穩(wěn)致遠美好教育奮楫篤行——沙依巴克區(qū)“強師賦能”中小學書記、校長（園長）1班培訓之結業(yè)典禮

美好教育幸福沙區(qū)

學無止境，行以致遠。 沙依巴克區(qū)“強師賦能”中小學書記、校長（園長）1班培訓接近尾聲，此次培訓內容豐富、形式新穎、安排緊湊、科學實用，學員深感意猶未盡。 專家引領拾級而上 　　時光清淺，歲月如歌。珠海市文園中學教育集團總校長宋朝華為我們帶來了此次培訓珍貴的最后一課:《基于案例的校本研修實踐與思考》。 　　校本研修讓學校成為一個有利于教師專業(yè)發(fā)展的學習型組織，尊重教師個體的發(fā)展愿望，創(chuàng)設一切便利條件，充分發(fā)揮教師個體創(chuàng)造力和教師群體合作力，形成一種彌漫于整個組織的學習氛圍，并憑借著群體間持續(xù)不斷的互動學習與實踐，使個體價值與群體績效得以最大限度的顯現(xiàn)。它既滿足教師成長的需要，也滿足學校發(fā)展的需要，兩者有機協(xié)調和統(tǒng)一。 　　文園中學校本研修以創(chuàng)建“高效課堂”為切入口，以整體提高教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力為目標，遵循“培訓方式教研化，教研工作主題化”思路，積極探索校本研修的基于PBL的“3343”模式，將課堂教學、教研、校本研修等工作全面整合，立足課堂，增強校本教研的針對性和實效性，造就一支教育理念與時俱進、師德學養(yǎng)優(yōu)良深厚、業(yè)務能力符合要求的管理隊伍和教師隊伍，為學習校深化實施素質教育提供有力的師資保障。 培訓反芻回歸本真 　　分享交流促成長，博采眾長共提升。提高思想認識是前提，注重學思結合是關鍵，關注持之以恒是秘訣。 　　第一組以《南國北師赴一場五感皆達的教育盛宴》為題，以圓桌論壇的形式，從幸福感、責任感、緊迫感、獲得感、歸屬感五個方面分別進行了交流分享。匯報交流中，大家深感:北師大的培訓學習，猶如給我們翻開了一本厚實的文化經典，沐浴我們心靈的家園，濡染生命的韻律動感，我們有幸深入其中，學習著，體驗著，快樂著，提升著，成長著。 　第二組以《問教南國北師共赴美好教育》為主題，從珠海相遇為專業(yè)成長注入活力、滿載而歸立足當下行穩(wěn)致遠兩個方面談了收獲與思考。這是一次詩意遠行：身體遠行，思想遠行，目標遠行；這是一次潛心修行：文化修行，學識修行，能力修行；這是一次攜手同行：理念與實踐同行，擔當與情懷同行，自己與他人同行。濡染著北京師范大學“學為人師、行為世范”的校訓精神，深深地體會到只有博學篤志，才能行穩(wěn)致遠。 　第三組以《學，知不足思，得遠慮行，將致遠》為題進行分享，只要我們善于學習，敢于借鑒，勇于探索，大膽創(chuàng)新，可借他山之石，讓我山之石亦可成玉。這次培訓學習已經結束，但我的學習、思考、實踐才剛剛開始。去做一名心中有愛、有情有義的校長，把學校辦成一個有溫度的讓學生幸福、家長滿意、社會認同的人才搖籃。 　第四組分享《知、信、行——格物致知，做立德樹人、有生命智慧的引路人》。做一個有生命智慧的教師，首先要具備“大心理”視角下的教育觀”。要有感受、理解、評估幸福的能力。要習得樂觀，學會在內心進行積極的對話，知道在家庭、同事、朋友、家長等社會支持系統(tǒng)中讓自己獲得更加幸福的支撐力量，敢于面對生命的困境。其次，要培養(yǎng)自己和孩子的心理彈性。教育就是生命與生命的邂逅，教育是人的靈魂的教育，作為管理者，我們要點燃老師和學生的生命之火，只有不斷地提高自己的生命素養(yǎng)、生命智慧，才能更好地“育人”。教育就是做真人、育真人！ 　第五組分享的題目為《同頻共振，家長與學校的雙向奔赴》。教育最美的聲音，是家校同頻的回響；教育最好的告白，是家校共育的互動。幼兒園、小學、初中不同學段的家校共育實施路徑，既有形式和載體上的相通，也有內容上的各自側重。比如，幼兒園及小學低段更重于家庭教育方式的養(yǎng)成、注意力和學習習慣的培養(yǎng)等；小學高段及中學則側重于青春期應對、情緒釋放、升學指導、生涯規(guī)劃等。學之愈深，思之愈明，行之愈篤。我們要努力探索更加適切于我們自己的育人模式和路徑，為打造“美好教育·幸福沙區(qū)”教育品牌而貢獻我們教育人的智慧！　 　　14天來，無論在北師大理論學習，還是在珠海、廣州名校訪學跟崗，專家們高位思想引領，名校長們深厚情懷浸潤，名校各美其美美而不同，所見所聞，深深感染了我們每個人。 以學促行以行踐學 　　考察學習拓思路，取經問計促發(fā)展。學員們帶著問題和困惑而來，滿載收獲與信心而歸。 　　吳院長熱情洋溢的講話為本次培訓劃上了圓滿的句號，書記校長們也更加堅定了自己的努力方向：進一步拓寬辦學視野，不斷提升育人境界，增強學校管理、教育教學的研究能力，以自身專業(yè)成長助力教師學生發(fā)展，進一步發(fā)揮輻射引領作用！ 　　跨越山海只為一次遇見，全力以赴只為一次改變。讓我們以北師大教授的專業(yè)理論為指引，以珠海特區(qū)名校長為榜樣，始于信，重于知，達于行！加快推進學校底色、特色和亮色的打造創(chuàng)新，走向學校品質、品牌、品位的高質量內涵發(fā)展，為沙依巴克區(qū)教育貢獻力量。 圖文:王學紅秦學麗審核:王春彥終審:張莉李艷霞