<p class="ql-block"> 為進一步強化教學過程管理,提升教育教學質量,并為后期教育教學工作查找方向,尋求力量。期中考試結束后,學校及時安排畢業(yè)班開展質量分析。4月26日召開了畢業(yè)班質量分析會。</p> <p class="ql-block"> 業(yè)務校長張博同志就本次九年級二模和六年級期中考試做了學校層面的質量分析。同時,針對各項數據,結合考試目標,安排部署了下一階段的總體規(guī)劃,希望老師們明確優(yōu)勢、找到差距、把握方向、精心備課,關注每一位學生,力爭取得更大進步。</p> <p class="ql-block"> 各科任老師就自己所帶的科目成績,分別從主管和客觀上進行了詳實的剖析,并結合前半期工作中從在的問題,制定了切實可行的改進措施,為后半期教學質量穩(wěn)步提升奠定了良好的基石。</p> <p class="ql-block"> 校長第五龍同志就畢業(yè)班的教育教學工作做出了指導,要求教師通過研究課堂、研究試題,才能更好地研究學生,分層突破。明確目標,抓好落實,充分考慮學生的實際特點和發(fā)展上的差異,選擇相應的教學方法和策略,使我們的教學更具有針對性。</p><p class="ql-block"> 我們將以此次分析會為契機,加強課堂教學研究,重視集備,提高實效;加強對學生學法的指導,培養(yǎng)思維能力,加強思維訓練;著眼后進生轉化,夯實基礎,提高興趣;做好學科訓練,提高學科專業(yè)核心素養(yǎng)及基本知識與技能。</p>
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