落實(shí)“雙減”趣味接力學(xué)出不一般——金昌市第三小學(xué)二年級(jí)綜合素質(zhì)測評(píng)活動(dòng)

Carrie

為深入貫徹落實(shí)“雙減”工作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、思維拓展、語言表達(dá)、人際交往、生活運(yùn)用的能力，為后期學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)打好基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長。金昌市第三小學(xué)于2023年4月25日舉行二年級(jí)趣味接力綜合素質(zhì)測評(píng)。根據(jù)低學(xué)生年齡的特點(diǎn)，每個(gè)學(xué)科都精心設(shè)計(jì)了不同的內(nèi)容，以基礎(chǔ)知識(shí)為奠基，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科能力、核心素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，側(cè)重知識(shí)應(yīng)用、情感體驗(yàn)、語言表達(dá)的綜合考核，借助學(xué)生熟悉和喜愛的接力形式，集快樂與考核為一體。 本次接力賽共設(shè)置六個(gè)關(guān)卡，分別是極限跑跑跑、口算快又準(zhǔn)、字詞冒險(xiǎn)島、單詞碰碰車、花樣跳跳跳、才藝大比拼。參賽選手組成卓越隊(duì)、啟航隊(duì)、翱翔隊(duì)、炫風(fēng)隊(duì)、飛虎隊(duì)五支隊(duì)伍進(jìn)行比賽。學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，手持闖關(guān)卡，文明、有序地“過關(guān)斬將”！ 快看，挑戰(zhàn)馬上開始了！我們?nèi)６昙?jí)的孩子們經(jīng)過努力學(xué)習(xí)、精心準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)信心十足，沉著冷靜，自信洪亮地說出答案，秀出風(fēng)采。孩子們，你們認(rèn)真的樣子真棒！ 一、極限跑跑跑 踏上跑道，是—種選擇。離開起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場，是—種勝利。孩子們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開拓出一片屬于你的短跑天地。 二、口算快又準(zhǔn) 看看你們認(rèn)真口算的模樣，真是讓人感動(dòng)。希望你們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的道路上學(xué)到的不僅僅是數(shù)學(xué)知識(shí)，還有在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成的良好的習(xí)慣和對(duì)待事物嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的精神。希望數(shù)學(xué)能給你們的人生以滋養(yǎng)。 三、字詞冒險(xiǎn)島 在“字詞冒險(xiǎn)島”一關(guān)中，孩子們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，勁頭十足，他們都化身為識(shí)字和組詞小能手，在闖關(guān)中收獲知識(shí)，收獲快樂。流利認(rèn)讀，趣味學(xué)詞，闖關(guān)成功后的笑聲，各種聲音交織在一起，就像叮咚泉水，動(dòng)聽悅耳！ 四、單詞碰碰車 孩子們依據(jù)抽簽內(nèi)容，進(jìn)行單詞?；顒?dòng)開始了，他們興趣高漲，躍躍欲試，爭先恐后地參與到其中！抽簽形式的朗讀測試，使得朗讀變得生動(dòng)有趣。聽，那標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，生動(dòng)的語調(diào)，孩子們朗讀的真棒！ 五、花樣跳跳跳 一根小小的跳繩，連接的是團(tuán)結(jié)與友愛;一根小小的跳繩，傳遞的是勇氣與力量。加油吧，跳繩運(yùn)動(dòng)健兒們，抓住手里的繩子，就是抓住了勝利。讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在咱們心里! 六、才藝大比拼 參賽選手們多才多藝，精神飽滿。參賽的節(jié)目也是豐富多彩，有小提琴、舞蹈、歌曲、武術(shù)、快板等。孩子們用多種形式盡情地展示自己的才藝。精彩的節(jié)目，精心的準(zhǔn)備，精神的面貌，讓小舞臺(tái)變成了藝術(shù)的殿堂，歡樂的海洋。臺(tái)上節(jié)目精彩紛呈，臺(tái)下掌聲雷鳴。 努力一定會(huì)有收獲。瞧，我們闖關(guān)成功了！孩子們臉上紛紛露出了燦爛的笑容！我們用行動(dòng)證明了：我努力，我能行！接力闖關(guān)賽，在樂中學(xué)，在學(xué)中樂，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生的在校生活，在玩樂中檢驗(yàn)了學(xué)習(xí)的成效，體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的樂趣。 此次接力賽闖關(guān)活動(dòng)既與日常教學(xué)相融，又實(shí)現(xiàn)了學(xué)科之間的整合，同時(shí)又富有童趣，培養(yǎng)了學(xué)生之間的合作能力，真正讓學(xué)生體驗(yàn)到了寓教于樂。孩子們?cè)谶@特殊的課堂中，收獲了別樣的快樂，展現(xiàn)了同樣的精彩！孩子們的收獲不僅是知識(shí)，更是對(duì)今后美好學(xué)習(xí)之路的憧憬！