?？谑协偵絽^(qū)鐵橋幼兒園小三班主題活動《春天來了》

譚曉曉

春天是美麗的季節(jié)，也是萬物生長的季節(jié)。沐浴著和煦的春風(fēng)，聞著沁人心脾的花香，幼兒可以開心地走進(jìn)大自然與它親密接觸。在這個學(xué)期，小班幼兒已經(jīng)有了初步的觀察能力，可以在教師的引導(dǎo)下，通過不斷地尋找發(fā)現(xiàn)、感受體驗、表達(dá)表現(xiàn)，來積累有關(guān)春天的經(jīng)驗。 讓我們跟隨著春天的腳步，和幼兒一起感受作為自然之子的幸福吧！ 你對春天知多少 譚老師：小朋友們，春天里會有什么呢？ 晞晞：春天到了蝴蝶都出來找食物啦～ 彬彬：春天來了，幼兒園里的種子和小樹都發(fā)芽了～ 康康：燕子都飛回來了，我家屋頂上就有一個鳥窩。 雪雪：春姑娘，做花環(huán)，花環(huán)送給小雞，小雞嘰嘰嘰。 心心：蜜蜂回去花朵里采蜜～ 昕昕：花開了，小草和小樹都長高了～ 德德：春天到了就會下雨，叫春雨。 尋找春天 　　為了幫助幼兒對春天有更深刻的直觀體驗，我們應(yīng)充分挖掘幼兒園之外的自然資源，跟家長一起攜手讓幼兒真正融入大自然，真切感受春季的獨有魅力。 春天的花 　　春天是萬物生長的季節(jié)，也是春暖花開的季節(jié)你瞧，春姑娘正邁著輕盈的步伐向我們走來，小花也用自己的方式表達(dá)著對春天的歡迎，大自然充滿著濃濃的春意。 科學(xué)領(lǐng)域：《找小芽》一、觀賞反映各種植物發(fā)芽的圖片或視頻，感受春天的生命力。 二、去戶外尋找小芽，并運用多種感官觀察。 三、與同伴分享自己的觀察與想法。 語言領(lǐng)域：《快醒醒，春天到了！》 嘗試用動作和聲音模仿故事中角色的對話，理解故事的主要內(nèi)容，了解小粉蝶被叫醒的故事情節(jié)，感受春天到來的喜悅感。 健康領(lǐng)域：《怎么做少生病？》 知道病毒哈克和細(xì)菌迪克對我們身體的危害，通過多種圖片的觀察了解積極預(yù)防疾病的主要方式，愿意通過積極鍛煉和衛(wèi)生保健來預(yù)防疾病。 社會領(lǐng)域：《彩虹色的花》 感受故事中彩虹色的花與他人分享快樂，盡力幫助他人的美好情感感，懂得幫助別人會給他人和自己帶來快樂，并愿意在生活中這么做。 　　本月我班還開展了閱讀活動，邀請家長為孩子創(chuàng)設(shè)了圖書角并堅持閱讀打卡，家長積極參與共同營造良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。 　　本月主題活動的開展，讓小朋友們充分了解到了春天的自然景色，提升了幼兒對大自然的興趣，激發(fā)了幼兒對大自然的熱愛之情。讓我們繼續(xù)前行，播種希望，共同收獲美好的未來！