五家渠第二幼兒園小三班 “春風(fēng)四月暖，閱讀正當(dāng)時(shí)”——世界閱讀日活動(dòng)

徐苗苗

點(diǎn)亮閱讀之燈，開啟智慧之門。4月23日是第28個(gè)世界讀書日，為了培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，五家渠第二幼兒園小三班開展了世界讀書日系列活動(dòng)。 親子共讀享溫馨 親子共讀，同沐書香。4月初，班級(jí)教師在微信發(fā)布閱讀打卡倡議，號(hào)召家長與幼兒積極參與到閱讀活動(dòng)中，感受書香的寧靜，觸摸世間的美好。 你指我看，你讀我聽；你擁著我，我靠著你，輕柔的讀書聲，記錄下親子共讀的溫馨時(shí)光。 幼兒的閱讀積極性很高，每天都能看到他們閱讀的身影。 堅(jiān)持閱讀的孩子們越來越多，相信他們已經(jīng)感受到閱讀帶來的快樂！ 自制書簽添樂趣 書簽與書相伴，傳承千年，源遠(yuǎn)流長。它們被夾在書中，作為一種裝飾，或作為分辨頁碼的標(biāo)志，簡單而富有藝術(shù)性，一張小小的書簽，留下閱讀的足跡，方寸之間，給人以無限的詩情畫意和想象……小三班的小朋友們用白紙、水彩筆，自己動(dòng)手動(dòng)腦，設(shè)計(jì)專屬書簽，為世界讀書日增添了一筆色彩。 大手牽小手，閱讀共分享，大班幼兒攜手帶領(lǐng)小班的幼兒共同制作了精美書簽。 孩子們精心設(shè)計(jì)，一舉一動(dòng)盡顯小小藝術(shù)家的創(chuàng)作風(fēng)范。 制作書簽，既激發(fā)了孩子們制作的愿望和創(chuàng)造的靈感，同時(shí)又讓孩子了解了書簽的功用，更多的是分享的快樂，閱讀的趣味。 故事大王大比拼 為了提高幼兒語言表達(dá)能力，創(chuàng)設(shè)一個(gè)想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的自信心，小三班進(jìn)行了世界閱讀日“故事大王”講故事活動(dòng)。 榮譽(yù)時(shí)刻 勤勞的蜜蜂喜歡跟花朵交朋友，上進(jìn)的孩子喜歡跟好書交朋友，愛讀書的孩子有收獲！小朋友們通過自己的努力分別榮獲了“閱讀明星”、“故事大王”、“書香家庭”的稱號(hào)，鼓勵(lì)他們能繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，以書為友。 人間最美四月天，最是書香能致遠(yuǎn)。趁陽光正好，趁閱讀意濃。讓書香浸潤孩子的童心，讓書香飄進(jìn)每一個(gè)家庭；讓閱讀成為一種習(xí)慣，世界讀書日——閱讀，不止這一天。讓我們和孩子們一起走進(jìn)書的世界，在書中收獲美好和感動(dòng)。