種下閱讀樹(shù)，收獲智慧果————二年級(jí)三班世界讀書日主題活動(dòng)

靜待花開(kāi)

世界讀書日的由來(lái) 傳說(shuō)加泰羅尼亞地區(qū)有一位美麗的公主，一天，公主被惡龍困在深山中。勇士喬治獨(dú)自一人來(lái)到深山后，發(fā)現(xiàn)了被困的公主。經(jīng)過(guò)一番戰(zhàn)斗，喬治戰(zhàn)勝惡龍，成功解救了公主。 公主便將一本書作為禮物送給喬治。從此，書便成為了膽識(shí)和力量的象征。后來(lái)，聯(lián)合國(guó)科教文組織將4月23日定為"世界讀書日”。 世界讀書日的意義 世界讀書日的目的是希望散居在世界各地的人，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。 　　“不積硅步，無(wú)以至千里?！泵恐苋?、周五的午自習(xí)是師生共同閱讀的時(shí)間。孩子們?cè)陂喿x課上讀歷史、讀科幻、讀童話、讀神話……閱讀，是伴隨孩子終身的力量，孩子們?cè)跁暮Ｑ笾芯`放自己生命的光彩。 　　腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食?！碑?dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。 　　每本書中都有不同的氣質(zhì)，或幽默、或活潑、或深沉、或神秘……孩子們用自己喜歡的方式，傳遞出自己對(duì)所讀書目的理解和感悟。閱讀分享成功激起了孩子們的閱讀興趣。 　　我們倡導(dǎo)讀寫繪結(jié)合、每周讀完后學(xué)生結(jié)合書的內(nèi)容用手抄報(bào)的形式表達(dá)出來(lái)。充分讓孩子的學(xué)習(xí)力與創(chuàng)造力得到自由地發(fā)揮！ 　　“世界讀書日"主題手抄報(bào)活動(dòng)，意在讓學(xué)生了解閱讀的意義和美好，并培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣，品味悅讀馨香，張開(kāi)夢(mèng)想翅膀，用閱讀點(diǎn)亮人生。 　　書如好友，散發(fā)著歲月的芬芳。每字每句，讀著讀著，醉了心房，品著品著，填滿心扉。世界讀書日，讓閱讀成為一種習(xí)慣，愿同學(xué)們?cè)跁暮Ｑ罄锵嘤觯寱銈鬟f校園的每個(gè)角落。