種植書香，閱享未來——洋湖鄉(xiāng)趙樓小學(xué)世界讀書日活動(dòng)

子ˇ小～老師

“春風(fēng)習(xí)習(xí)萬物蘇，書聲瑯瑯孩提讀?！?023年4月23日是第二十八個(gè)"世界讀書日"，書是孩子最好的伙伴。為了讓孩子們享受閱讀的快樂，深入貫徹落實(shí)“雙減”政策背景下的素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，引領(lǐng)廣大師生與經(jīng)典為友，洋湖鄉(xiāng)趙樓小學(xué)以“世界讀書日”為契機(jī)，開展讀書節(jié)活動(dòng)。 　　“我最大的愛好就是讀書，我想這是一個(gè)終身的愛好。”世界讀書日到來之際，聽習(xí)近平總書記講述他的讀書故事。 　　讀書是一種快樂，一本好書，一杯香茗，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清先生說："緩緩地咀嚼一番，便會(huì)有濃密的滋味從口角流出。"這濃濃的滋味就是書味，讀書之味。 讀書日簡(jiǎn)介 　　1995年聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日確定為“世界讀書日”。主旨是希望散居在世界各地的人，無論年老還是年輕，無論貧窮還是富裕，無論患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)的產(chǎn)權(quán)。 　　聯(lián)合國教科文組織選擇4月23日成為世界讀書日的靈感來自于一個(gè)美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。 講故事，納方法 　　孩子們通過分享古人讀書求學(xué)的故事，學(xué)習(xí)歸納名人讀書方法，營造了濃厚的書香氛圍，讓孩子們的童年充滿書香，讓孩子們?cè)谏鷦?dòng)的故事中汲取成長的力量！ 讀書知識(shí)搶答 　　高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，”書是我們的好朋友，通過讀書，可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗五千年，“看”風(fēng)土人情和世間萬像，讀書能擴(kuò)大我們視野，增長見識(shí)，豐富積累，提高素質(zhì)，都有著十分積極意義，所以無論成人還是小孩，都要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。讀書知識(shí)搶答環(huán)節(jié)，孩子們表現(xiàn)積極，充分展現(xiàn)了小小身體，大大的智慧！ 巧手慧心制書簽 　　孩子們興趣濃厚、巧動(dòng)雙手，在小小的紙片上繪畫、剪制成各類有趣實(shí)用的書簽，摘抄下喜歡的讀書格言、名言警句，每一枚書簽上都凝結(jié)著同學(xué)們豐富的想象和真摯的情感，設(shè)計(jì)精美書簽，讓讀書變得更具趣味。 讀書活動(dòng)形式多樣 　　在語文老師的精心組織下，掀起了學(xué)校的讀書熱潮。讓書香澎湃在校園的每個(gè)角落。瞧！教室的圖書角旁、講臺(tái)上、書桌邊、讀書大廳里…處處都是孩子們讀書的身影。他們專注的神情，幸福的笑容，激烈的交談…就是書籍帶給他們最好的禮物。 　　讀書之貴，貴在積累。孩子們愛讀書，也愛記錄。每一篇文章中的好詞、好句、好段落都被他們落在紙上、記在心間。 　　“最美讀書手抄報(bào)”展示活動(dòng)，同學(xué)們通過廣泛收集讀書資料，精心設(shè)計(jì)手抄報(bào)版面，創(chuàng)作出了一幅幅內(nèi)容豐富、形式多樣的讀書手抄報(bào)。一字一句的書寫皆出自學(xué)生那靈巧的雙手；一絲一縷的彩繪皆來自他們那智慧的心靈。 　　每一個(gè)孩子都是一粒神奇的種子,蘊(yùn)藏著不可預(yù)知的秘密,而閱讀能喚醒孩子蘊(yùn)藏的偉大與美好。通過這次閱讀成果展示課，讓孩子們明白了每一本書，它的文字是有聲音的，有圖像的，有溫度的。讓我們都能跟書交朋友，成為一位有智慧、有修養(yǎng)的人。 　　本期我們以世界讀書日為契機(jī)，開展的讀書成果展示會(huì)圓滿結(jié)束，但是孩子們的讀書熱情才剛剛拉開帷幕。洋湖鄉(xiāng)趙樓小學(xué)的孩子們一定會(huì)以這次讀書展示活動(dòng)為契機(jī)，善讀書，多讀書，讀好書，讓讀書成為自己的習(xí)慣，持之以恒，爭(zhēng)取下一期自己也上臺(tái)展示自己的讀書成果！